教育学部师生近期重要学术论文推介:第四十九期

本站原创   |   2017-08-31  |   浏览次数: 513 views

徐国庆:《我国职业教育现代学徒制构建中的关键问题》

现代学徒制是当前我国职业教育改革与发展的热点,其成功构建需要深入研究五个关键问题:什么是现代学徒制?为什么要发展现代学徒制? 要发展什么样的现代学徒制?发展现代学徒制面临的关键性制度障碍是什么?现代学徒制需要哪些支撑条件?现代学徒制构建需要沿着这五个方面,捕捉实质性问题及其解决策略。现代学徒制是个极为复杂的体系,对它的研究不仅需要经济社会学、劳动力市场理论等视角,而且必须确立现代学徒制形成的社会建构观,探索可能促使其形成的社会机制。

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陈婧:《全球教育影响与国家教育政策的对接机制研究

本文侧重分析全球教育影响与国家教育政策的对接问题,关注这一过程中相关行为主体及外部因素的作用。研究从对接背景入手,剖析了在多边主义框架下全球教育影响的建构和输出模式的转变;提炼出全球教育影响通过对接工具塑造国家改革意愿的对接路径机制;分析了国际关系和政治权力在对接过程中的选择作用;剖析了对接过程的矛盾调节机制。

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陈舒:《美国校外STEM教育成效评价:视角、框架与指标》

随着美国校外STEM教育的蓬勃发展,开展有效的评价成为研究者和实践者的一致诉求。本文通过对权威报告及研究成果的分析,勾勒出美国校外STEM教育成效评价的系统脉络:以“学习生态系统观”作为统领视角,强调评价的系统性和可持续性;从“个体-项目-区域/共同体”三个层面出发搭建参考框架,满足不同层面工作者的评价需求;制定项目层面和个体层面的具体指征,使评价更具操作性;最后,分析比较了中美两国校外STEM教育的实践土壤,针对我国在评价工作中存在的问题提出若干建议。

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