心理学专业(特殊教育方向)本科生培养方案

本站原创   |   2015-05-19  |   浏览次数: 6,758 views

一、指导思想

以科学发展观为统领,坚持党的教育方针,遵循现代教育教学规律和学科专业特点,充分尊重学生的个性化需求,强化基础,培养创新型人才。

二、培养目标

本专业培养具备特殊儿童的心理专业知识和能力的综合创新人才,能够从事特殊儿童评估和干预、在普通学校和特殊学校担任心理辅导教师和资源教师的专业人员。

三、培养规格

1、具有现代教育观念和教育思想,具有良好的教师职业道德,以及艰苦奋斗、求实创新的精神。

2、系统掌握特殊儿童心理发展与融合教育的基础理论和基本知识。熟悉特殊教育的政策法规,掌握特殊教育基本规律;了解我国学校心理咨询与特殊教育的相关知识;关注学校心理咨询与特殊儿童辅导的前沿和发展;掌握文献检索及基本研究方法,具有初步的科学研究能力。

3、掌握一定的专业技能,以适应学校心理咨询与特殊儿童辅导工作的需要。掌握各类特殊儿童的评估方法;能参与制定和实施特殊儿童辅导和教育的计划;具有从事学校心理辅导与特殊儿童教育案例收集与分析的能力。

4、外语、计算机学习水平应达到国家教育部规定的要求。具有初步阅读、翻译专业外语资料的能力;具有初步运用现代化教育技术开展教育教学的能力。

5、具有良好的心理素质、较强的意志力和心理自我调节能力。

四、学制和学分要求

1、学制4年

2、总学分156学分

五、课程结构比例

1、通识教育平台课程52学分,占33.3 %。(通识必修38学分,通识选修14学分)

2、学科基础平台课程35学分,占22.5 %。(师范生基础平台课程8学分,相关学科基础课程12学分,学科基础课程15学分)

3、专业课程46学分,占29.5%。(核心课程19学分,拓展课程16学分,实践课程11学分)

4、教师教育课程23学分,占14.7%

 

六、教学计划表

类别 课程编号 学分
1 2 3 4 5 6 7 8 讲课 实验 合计
通识教育平台课程 通识必修 英语English 4 4 2 2 288 72 360 12
体育Physical Education 2 2 2 2 144 144 4
GFJY0031111001 军事理论(含军训)Training of Military Theory 2 36 36 2
JYZD0031111001 就业指导Employment Guidance 1 18 18 1
计算机Application of Computer Technology 2+2 2+2 1 5
SHKX0031111001 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(一)(二)Mao Zedong Thought and theory of socialism 2+1 54 54 3
SHKX0031111002 2+1 54 54 3
SHKX0031111003 中国近现代史纲要Compendium of Chinese Modern & Contemporary History 2 36 36 2
SHKX0031111004 思想道德修养与法律基础Cultivation of Ideology & Morality and Foundation of Law 3 54 54 3
SHKX0031111005 马克思主义基本原理概论Introduction to Foundamentals of Marxism 3 54 54 3
通识选修 MATH0031111001 指定选修(四选一) 大学数学College Mathematics 2
MATH0031111002 数学文化Mathematical Culture 2
FINA0031111001 大学统计College Statistics
FINA0031111002 统计调查方法Method OF Statistical Investigation
任意选修 语言、人文与艺术Language, culture and art 12
社会科学Social science series
自然科学Nature Science
孟宪成通识系列讲座Meng XiaoGeneral Lectures Series
学科基础平台课程 师范生基础平台课 PPHIL0031141001 形式逻辑Formal Logic 2 2 8
PHIL0031141002 哲学概论About Philosophy 2 2
世界文化专题Topics on world culture 2 2
CHIN0031141001 中国文化专题Topics on Chinese Culture 2 2
相关学科基础课 PESE0031121001 人体解剖生理学Anatomical Physiology 3 54 54 3
PESE0031121002 高等数学DAdvanced Mathematics D 3 54 54 3
PESE0031121003 教育科学研究方法Education Science Research Methodology 2 36 36 2
PESE0031121004 中外教育史Education History in China and Oversea 2 36 36 2
PESE0031121005 课程与教学Curriculum and Teaching 2 36 36 2
学科基础课 PESE0031131001 普通心理学Introduction to Psychology 3 54 54 3
PESE0031131002 教育心理学Educational Psychology 3 54 54 3
PESE0031131003 教育与心理统计Statistics in Education and Psychology 3 54 54 3
PESE0031131004 特殊教育学Introduction to Special Education 3 54 54 3
PESE0031131005 发展心理学Developmental Psychology 3 54 54 3
专业课程 核心课程 PESE 实验心理学Experimental Psychology 4 36 36 72 3
PESE0031131006 心理测量Psychological Measurement 3 36 18 54 3
PESE0031131007 心理咨询和治疗Psychological Counseling and Therapy 3 54 54 2
PESE0031131008 变态心理学Abnormal Psychology 2 45 9 54 2
PESE0031131009 特殊儿童评估Assessment of Children with Special Needs 3 36 18 54 3
PESE0031131010 特殊儿童心理治疗Psychotherapy for Exceptional Children 2 36 36 2
PESE0031131011 儿童临床心理学Clinical Child Psychology 2 36 36 2
PESE0031131012 特殊儿童早期干预Early Intervention for Children with Special Needs 3 36 18 54 2
拓展课程 PESE0031132001 学校心理辅导Psychological Guidance in School 36 36 2
PESE0031132002 人格心理学Personality Psychology 36 36 2
PESE0031132003 健康心理学Health Psychology 36 36 2
PESE0031132004 认知心理学Cognition Psychology 36 36 2
PESE0031132005 社会心理学Social Psychology 36 36 2
PESE0031132006 心理学史History of Psychology 36 36 2
PESE0031132007 专业英语English for Special Education and Psychology 36 36 2
PESE0031132008 特殊教育的医学基础Basic Knowledge of Medicine in Special Education 36 36 2
PESE0031132009 残疾儿童康复基础Introduction to Rehabilitation of Children with Disabilities 3 54 54 2
PESE0031132010 融合教育的理论与实践Theory and Practice of Inclusive Education 36 36 2
PESE0031132011 障碍儿童综合干预服务Comprehensive Support Service for Children with Disabilities 36 36 2
PESE0031132012 学习困难儿童教育Education of Children with Learning Disability 36 36 2
PESE0031132013 自闭症儿童教育Education of Children with Autism 36 36 2
PESE0031132014 情绪与行为障碍儿童教育Education of Children with Emotional and Behavior Disorder 36
PESE0031132015 重度与多重障碍儿童教育Education of Children with Severe Disabilities and Multiple Disabilities 36 36 2
PESE0031132016 超常儿童教育Education of Gifted and Talent Children 36 36 2
PESE0031132017 言语语言病理学Speech and Language Pathology 36 36 2
PESE0031132018 特殊儿童语言训练Language Training for Exceptional Children 36 36 2
PESE0031132019 特殊儿童认知训练Cognitive Training for Exceptional Children 36 36 2
PESE0031132020 视觉障碍人士心理调适Social and Ppsychological Adjustment of Individuals with 36 36 2
PESE0031132021 资源教室方案Resource Room Program 36 36 2
PESE0031132022 特殊学校课堂管理Classroom Management 36 36 2
PESE0031132023 特殊教育教学设计Instruction Design of Special Education 36 36 2
PESE0031132024 特殊儿童家庭教育Introduction to Family Education for Children with Special Needs 36 36 2
PESE0031132025 特殊教育史History of Special Education 36 36 2
PESE0031132026 特殊教育政策法规Policy of Special Education 36 36 2
PESE0031132027 教育听力学Educational Audiology 54 54 2
PESE0031132028 特殊教育社会学Sociology of Special education 36 36 2
PESE0031132029 残疾人社会工作Social Work with Disabled People 36 36 2
PESE0031131802 残疾人辅助技术Assist Tech for People with Disabilities 18 18 1
PESE0031132030 SPSS软件应用Practice of SPSS for Windows 36 36 2
PESE0031132031 多元统计方法初步Introduction to Multiple Statistical Method 36 36 2
PESE0031132032 学前教育学Introduction to Pre-school Education 36 36 2
PESE0031132033 艺术教育概论Introduction to Art Education 36 36 2
实践课程 PESE0031131800 康复实践(运动康复、作业康复、感觉统合训练) 18+18 18 2
PESE0031131801 特殊儿童心理障碍案例研究Case Study on Mental Disorder of Children with Special Needs 18 18 1
PESE0031131900 毕业论文Dissertation 8
教师教育 教育与心理 PSYC0031141001 教育学Pedagogy 2 36 36 2
 

教育实践与技能

CHIN0031141004 教师口语Spoken language for Teaching 1 1
信息化教学设计与实践Information and practice of instructional design 1 1
PESE0031141800 微格教学Microteaching 1 1
PESE0031141900 特殊教育见习(含手语、盲文、盲人定向行走、随班就读)Educational Probation in Special Schools 5 2
PESE0031141901 教育实习Teaching Practice 18周 6
教育研究与拓展 PESE0031141001 特殊儿童辅导与教育研讨Special Education Instruction Colloquium 3 4
PESE0031141002 听课、说课、评课Lesson observation, pratice and reflection 1
学科教育 PESE0031141003 特殊学校语文教材教法Methodology of Chinese Course in Special Schools 3 54 54 3
PESE0031141004 特殊学校数学教材教法Methodology of Mathematics Course in Special Schools 3 54 54 3

七、修读指导

1、学生在选课指导教师的指导下选择自己的学习进程,修满教学计划规定的156学分方能毕业。

2、建议学生在一、二年级选课每学期不低于20学分。

3、要求学生专业必修课完成28学分,专业拓展课完成18学分。并以此作为毕业审核的依据。

4、学校通识教育平台课程1模块要求文科学生在数学文化类四门课程中任选一门2学分;II模块要求文科学生在自然科学,信息科学课程中修读6学分,现阶段专业拓展课程学分可以充抵通识任意选修课程学分。

5、允许学生申请修满学分提前毕业或延长学习年限,但学习年限最长不得超过6年(含休学)。

6、康复实践中的运动康复、作业康复和感觉统合训练要求学生任选两门共2学分。

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