王斌华教授

本站原创   |    2016-06-04  |   浏览次数: 9,597 views

王斌华,教授,博士生导师,主要从事国际与比较教育研究、英语课程与教学论研究。

 

 

联系电话:021-62233415

办公地点:上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1521室

电子邮箱:bhwang@kcx.ecnu.edu.cn

通讯地址:上海市中山北路3663号华东师范大学课程与教学系;邮编:200062

 

研究方向

学生评价;教师评价;校本课程开发;双语教育;英语课程与教学论

社会兼职

1. 全国比较教育学会常务理事

2. 全国比较教育学会上海分会常务理事

3. 全国外语教学学会常务理事

4. 全国基础外语教育研究培训中心副理事长

5. 教育部世界银行师范教育贷款项目组专家(19901992)

6. 教育部教育硕士项目组专家(19982001)

7. 教育部指导小学英语教学项目组专家(2005 )

8. 联合国教科文组织国际教育局《教育展望》杂志编委

9. 全国核心期刊《中小学英语教学与研究》杂志社社长、主编

10. 华东师范大学双语教育研究中心主任

11. 《双语教育研究》杂志编委

12. 上海市中小学双语教学专家组成员

13. 上海市第二期中小学英语学科《课程标准》修订组成员(2011.9 –

 

学术成果

一、科研项目

1.”美、英、德、法、日、俄等国教育改革对我国教育改革的启示,国家教委课题,任课题组组长,已经完成。

2.”各国城市教育比较研究,国家教委课题,任课题组组长,已经完成。

3.”中学普通教育与职业教育一体化研究,上海市哲学社会科学课题,任课题组组长,已经完成。

4.”课程规划比较研究,国家教委课题,任课题组组长,已经完成。

5.”中外教育产业及教育经济学的比较研究,全国哲学社会科学基金项目课题,任课题组长,已经完成。

6.”编写教育学科专业英语教材,华东师范大学211工程课题,任课题组长,已经完成。

7.”以人为本的师资管理理论与教师评价制度的研究,教育部人文社会科学研究十五规划第一批立项课题,任课题组组长,已经完成。

8.”校本课程开发的国际比较研究,全国教育科学十五规划重点课题,任课题组组长,已经完成。

9. “小学英语课程发展报告2006″,教育部基础教育课程教材发展中心课题,已经完成。

10翻译和改编《亚太地区课程改革管理》一书,联合国教科文组织亚太总部课题,任课题组组长,已经完成。

11双语教育研究,华东师范大学“985项目课题,任课题组长,已经完成。

12教师评价标准指标体系的国际比较研究,上海市哲学社会科学规划课题(编号:2008BJY007),任课题组长,已经完成。

13. “学生评价改革与发展的国际比较研究,上海市教育科学2011年度市级课题(编号:B11013),任课题组长,已经完成。

14. “英语教师课堂教学规范与评价指标体系的研究
全国哲学社会科学基金项目课题2013年(编号:13BYY078),任课题组长,正在进行。

二、成果获奖

1.专著《校本课程论》(当代教师进修丛书之一)荣获上海市第七届教育科学研究著作类成果一等奖,200112月;荣获上海市第六届哲学社会科学优秀成果二等奖,2002

2.专著《双语教育与双语教学》荣获第三届全国教育科学研究优秀成果三等奖 200610

3.专著《教师评价:绩效管理与专业发展》荣获上海市第八届哲学社会科学优秀成果三等奖 20069

4.论文奖惩性教师评价制度与发展性教师评价制度的比较荣获中国教育学会第19次学术年会优秀论文一等奖200610

5. 专著《学生评价:夯实双基与培养能力》荣获上海市第十一届哲学社会科学优秀成果三等奖 201212

三、著作、教材、论文等

(一)著作

1.  专著 《学生评价:夯实双基与培养能力》,上海教育出版社,20101

2.  专著 《教师评价:绩效管理与专业发展》,上海教育出版社,2005年12月

3
专著《双语教育与双语教学》,上海教育出版社,2003年10月

4
专著《校本课程论》,上海教育出版社,2000年12月

5
专著《发展性教师评价制度》,华东师范大学出版社出版,1998年10月

6
专著 《澳大利亚教育》,华东师范大学出版社,1996年1月

7
主编  《双语教学的回眸与前瞻——国际视野,本土实验》,上海教育出版社,20083

8.  执行主编
《转型中的课堂——上海市普陀区推进有效教学六年行动研究》,上海教育出版社,201211

9.  副主编《课堂教学评价标准的创新实践研究》,上海教育出版社,20134

(二)教材

1.教材 《专业英语教程(教育类),上海教育出版社,2001年7月

2.教材 《专业英语教程(教育类)》(第二版),上海教育出版社,20062

(三)丛书

1.主编
《双语教育研究丛书》(三卷本),上海教育出版社,20083月,包括:王斌华主编
《双语教学的回眸与前瞻——国际视野,本土实验》;王莉颖著《双语教育理论与与实践——中外双语教育比较研究》;董霄云著《文化视野下的双语教育——实践、争鸣与探索》

(四)合著

1.合著 参加编写 《英国教育改革》(金含芬主编),人民教育出版社,1993年10月 

2.合著 参加编写 《十国高等学校招生制度》(邱洪昌、林启泗主编),航空工业出版社,1994年8月 

(五)译著

1.译著 合作翻译 《凋谢的荣耀》,黄山书社,1990年8月  

2.译著 合作翻译 《结构主义与教育》,台湾五南出版公司,1995年10月

(六)境外发表论文

1.Comparing HSCE in the People’s Republic of China andGCSE in England. “Educational Assessment: Sino-British Perspectives”. 伦敦大学出版社,1995年10月

2.Student Moral Assessment in Secondary Schools: A case study of Shanghai  Shixi Secondary School. “  Educational Assessment: Sino-British Perspectives”. 伦敦大学出版社,1995年10月

3.The Ideal Teacher Models of the 21st Century in China. “Search for an Ideal Teacher Model in the 21st Century”, p.15-p.34. 韩国国立教员大学出版社,1999年10月

4.大陆小学英语课程与教学改革的理念与发展 《海峡两岸新世纪小学课程与教材改革学术研究会》论文集

5.双语教育与双语教学:中外比较
《教育研究月刊》(台湾),200312

(七)国内发表论文(1990年前发表论文略)

1990年

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1.八十年代美国高等学校的管理改革(上)《外国教育资料》1990年第2期

2.八十年代美国高等学校的管理改革(中)《外国教育资料》1990年第3期

3
八十年代美国高等学校的管理改革(下)《外国教育资料》1990年第4期

4.美国研究生教育面临新挑战 《中国教育报》1992年1月4日

5.美国妇女争取平等教育权利的斗争历程 《宝鸡师院学报》1990年第3期

6.美国人眼里的日本教育 翻译 《外国教育资料》1990年第1期

7.美国高等教育体制 翻译 《外国教育资料》1990年第5期

1991年

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8.能力培养--八十年代美国本科生教育的改革方向 《外国教育资料》1991年第1期 《人民大学复印资料》转载

9.当代美国高等教育的热点 《外国教育资料》1991年第2期 《中国教育报》1991年5月19日摘登 《人民大学复印资料》转载

10.美国教育发展的历史特点和社会因素 《外国教育资料》1991年第4期

11.美国教育发展的历史特点和社会因素 《外国教育资料》1991年第5期

12.美国教育发展的历史特点和社会因素 《外国教育资料》1991年第6期

13.澳大利亚解决农村儿童教育的办法 《中国教育报》1991年10月1日

14.美国学位服颜色(小资料) 《外国教育资料》1991年第5期

15.案例教学法(小资料) 《外国教育资料》1991年第5期

16.常春藤联合会(小资料) 《外国教育资料》1991年第5期

17.三位一体的澳大利亚初等教育目标(小资料) 《外国教育资料》1991年第5期

18.美国教育最新统计资料(小资料) 《外国教育资料》1991年第5期

1992年

=====

19.美国教育受到赤字打击 《上海教育报》1992年5月5日

20.风靡美国高校的战略规划研究 《外国教育资料》1992年第1期

21.澳大利亚中学掀起亚洲课程热 《中国教育报》1992年2月18日

22.澳大利亚教师视导制度褒贬参半 《中国教育报》1992年4月14日

23.澳大利亚中学帮助新生过好适应期 《上海教育报》1992年2月25日

24.澳大利亚师范教育和教师职业地位 《外国教育资料》1992年第3期

25.澳大利亚初等教育 《小学教育理论与实践》1992年第3期

26.澳大利亚实施新教师指导计划 《外国教育资料》1992年第4期

27.澳大利亚中等教育 《外国教育资料》1992年第6期

28.发展中国家的职业技术教育 《中国教育报》1992年6月9日

29.第八届世界比较教育大会年内举行(小资料)《外国教育资料》1992年第2期

1993年

=====

30.澳大利亚高等教育(上) 《外国教育资料》1993年第2期

31.澳大利亚高等教育(下) 《外国教育资料》1993年第3期

32.澳大利亚悉尼大学的教育经费来源和对学生的经费资助 《比较高等教育研究》1993年10月第6期

33.关于青少年的教育(哈多报告,1926年)(翻译) 《英国教育改革》 人民教育出版社1993年10月

34.关于文法中学和技术中学的专门报告(史彭斯报告,1938年)(翻译)《英国教育改革》人民教育出版社1993年10月

35.1944年教育法(翻译) 《英国教育改革》人民教育出版社1993年10月

1994年

=====

36.国家课程与学业评定--英国教育改革重大举措之一 《外国教育资料》1994年第3期  《人民大学复印资料-教育学94. . G1》转载

37.澳大利亚远距离教育 《外国教育资料》1994年第4期

38.普通中等教育证书考试--英国教育改革重大举措之二 《外国教育资料》1994年第5期

39.澳大利亚悉尼大学校内管理概况 《比较高等教育研究》1994年5月第5期

40.澳大利亚中学普通教育与职业教育的一体化趋势  《现代教育论丛》1994年第5期 《人民大学复印资料-中小学教育95..G3》转载

41.巴西中学普通教育与职业教育一体化趋势 《世界教育信息》1994年第12期

42.澳大利亚高等学校招生制度《十国高等学校招生制度》航空工业出版社1994年8月

43.标准参照评定的问题 (翻译) 《外国教育资料》1994年第6期

1995年

=====

44.教师评价制度--英国教育改革重大举措之三 《外国教育资料》1995年第1期

45.西班牙普通教育与职业教育一体化趋势《中小学管理》1995年第2期《中小学管理纵览》转载

46.今日美国综合中学 《外国中小学研究》1995年第3期 《人民大学复印资料-中小学教育95..G3》转载

47.英国适应个别差异考试 《中小学管理》 1995年第6期

48.澳大利亚公立学校家长组织 《外国教育资料》1995年第3期

49.剑桥大学地方考试辛迪加 《外国教育资料》1995年第4期

50.英国开放大学的办学模式 《外国教育资料》1995年第5期

51.美国妇女教育的斗争历程 《教育史研究》1995年第3期

52.英国开放大学教学管理和经费管理 《比较高等教育研究》1995年9月第7期

53.芬兰普通教育与职业教育一体化趋势 《外国教育资料》1995年第6期

54.麓山国际实验学校与美国教育的比较研究 (翻译)《外国教育资料》1995年第2期

1996年

=====

55.奥地利普通教育与职业教育一体化趋势 《外国教育资料》1996年第1期

56.巴基斯坦中学普通教育与职业教育的一体化趋势 《外国教育资料》1996年第2期《人民大学复印资料-中小学教育96..G3》转载

57.英国校长评价制度 《外国教育资料》1996年第3期

58.中学普通教育与职业教育一体化的综合研究报告 《外国教育资料》1996年第5期(本人为第一作者,与马小文合作)

59.国外校长评价法 《中小学管理》1996年第7-8期 《中小学管理纵览》转载

60.浅谈美国的妇女教育 《外国教育研究》1996年第1期

61.关于称职教师与不称职教师的研究 《外国教育资料》1996年第6期《人民大学复印资料-中小学教育97.1.G1》转载

1997年

=====

62.关于有效教学与低效教学的研究(上)《外国教育资料》97年第1期《人民大学复印资料-中小学教育97..G1》转载

63.关于有效教学与低效教学的研究(下)《外国教育资料》97年第2期《人民大学复印资料-中小学教育97..G1》转载

64.等级制记分法确实优于百分制记分法吗? 《教育参考》1997年第2期《独生子女》10.6-8转载,《人民大学复印资料-教育学2000.12.G1》转载

65.师范教育的昨天、今天和明天 《外国教育资料》1997年第4期

66.借鉴国外办学模式 培养中国教育硕士 《教育改革与管理--研究生教育研究》1997年第1期 与徐均涛合作,本人为第一作者

67.课程规划导论(上) 《外国教育资料》97年第6期

68.澳大利亚中学普职渗透的趋势 1997年10月25日《浙江教育报》

69.关于我国师范教育的若干建议 《教育参考》97年第4期

70.教育过失 (翻译)《外国教育资料》1997年第5期

1998年

=====

71.课程规划导论(下) 《外国教育资料》98年第1期

72.课程设计的步骤、方案和选择(上) 《外国教育资料》98年第5期

73.课程设计的步骤、方案和选择(中) 《外国教育资料》98年第6期

74.借鉴外国办学经验 培养中国教育硕士 《中国教育报》98年11月19日

75.澳大利亚高等院校的招生制度 《浙江教育报》98年12月8日

1999年

=====

76.课程设计的步骤、方案和选择(下) 《外国教育资料》99年第1期

77.澳大利亚高等职业教育的台柱--技术继续教育学院 《浙江教育报》1999年4月6日

78.课程规划的信息基础 《外国教育资料》99年第2期

79.课程设计方案与教学模式 《外国教育资料》99年第3期

80.学校自编课程  《外国教育资料》99年第4期

81.学校自编课程的理性思考  《教育参考》99年第4期

82.学校自编课程的开发过程(上) 《外国教育资料》99年第6期

2000年

=====

83.学校自编课程的开发过程(下) 《外国教育资料》2000年第4期

84.校本课程与面向未来 《教育参考》 2000年第5期

85.校本课程的实施 《上海教育》 2000年第10期

86.世纪之交:美国教育投资的决策思路 《外国教育资料》 2000年第6期

2001年

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87.问题学习法(上)  《上海教育》2001年第2期

88.问题学习法(下)  《上海教育》2001年第3期

89.综合课程概述    《全球教育展望》2001年第2期

90.专业英语的发展轨迹与课程设计 《全球教育展望》01年第10期

91.英语长句翻译技巧 《中小学英语教学与研究》2001年第6期

2002年

=====

92.加拿大双语教育的回眸和启迪  《中小学英语教学与研究》2002年第1期

93.教育投资及高等教育产业化的国际比较研究 《全球教育展望》2002年第3期

94.双语教育理论简介(上) 《中小学英语教学与研究》2002年第4期

95.双语教育理论简介(下) 《中小学英语教学与研究》2002年第5期

96.澳大利亚的校本课程 《世界课程改革趋势研究》第473页-497页

97.中外比较研究:双语教育与双语教学《教育参考》2002年第9期

98.校本课程的性质
《师资建设》2002年第5期

99.双语教育类型简介《中小学英语教学与研究》(上)2002年11期

100.双语教育类型简介《中小学英语教学与研究》(中)2002年12期

101.美国校本课程开发《教学科学》2002年第5期

2003

====

102.学习双语教育理论 透视我国双语教学 《全球教育展望》2003年第2期

103.教师评价模式:合同计划法 《当代教育论坛》2003年第5期

104.一种有效的教师评价模式校长同事评价法简介
《当代教育科学》2003年第10期(半月刊)

105.双语能力与认知发展(上) 《中小学英语教学与研究》2003年第7期

106.双语能力与认知发展(中) 《中小学英语教学与研究》2003年第8期

107.双语能力与认知发展(下) 《中小学英语教学与研究》2003年第9期

108.英国校本课程开发 《教育科学研究》2003年第7-8期

109.加拿大校本课程开发 《韩山师范学院学报》2003年第2期

110.双语教育与双语教学:中外比较 《文汇报》2003年11月9日第6版

111.双语教育与双语教学:中外比较 台湾《教育研究月刊》2003年12月

2004

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112.日本双语教育 《中小学英语教学与研究》2004年第5期

113.双语教学实践谈
《上海教育科研》2004年第4期

114.英国校本课程开发 《课程教材教学研究》2004年第6期

115.澳大利亚双语教育 《教育实践与研究》2004年第6期

116.微格教学评价法《全球教育与展望》
2004年第9期  

117.教师评价模式:教学档案袋 《教育理论与实践》2004年第7期

118.教师评价模式:末尾淘汰制述评 《全球教育展望》2004年第12期,《中国人民大学复印资料中小学学校管理》2005年第2期转载

2005

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119.课堂听课评价法 《当代教育论坛》2005年第1期下半月刊

120.英国校本课程开发 《吉林教育》2005年第1-2期转载

121.教师评价:绩效评价法 《全球教育展望》2005年第4期,《中国人民大学复印资料中小学学校管理》2005年第8期转载

122.中外比较:双语教育的界定、属性与目的 《教育发展研究》2005年第6期

123.教师评价:增值评价法 《教育理论与实践》2005年第12期,《中国人民大学复印资料.中小学学校管理》G30.2006年第4

124.双语教学实验的回眸与前瞻 《中小学英语教学与研究》2005年第12期

2 0 0 6

====

125.英语长句的隔裂现象与理解分析 《中小学英语教学与研究》2006年第8

126.面向未来与校本课程开发
《全球教育展望》20006年第7

127.教师评价:增值评价法 《中国人民大学复印资料.中小学学校管理》G30.2006年第4期转载

2007

====

128.英语教学的提问艺术 《中小学英语教学与研究》2007年第4

129.小学英语课程发展报告2006(上)《中小学英语教学与研究》2007年第6

130.小学英语课程发展报告2006(下)《中小学英语教学与研究》2007年第7

131.分层考试《中小学英语教学与研究》第8

132.重视识字教育的奠基作用
《文汇报》20071112

133.奖惩性与发展性教师评价的比较研究《上海教育科研》2007年第12

2008

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134.日本双语教育的学生学业评价——以加藤学园为例《中小学英语教学与研究》2008年第2

135.双语教学十项操作策略《中小学英语教学与研究》2008年第12

2009

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136.校本课程开发并不神秘《文汇报》200941

137.学生评价的评分与记分
《中小学英语教学与研究》2009年第4

138.教师评价标准的研究
《教师教育研究》2009年第6

139.教师评价实践:美国的经验和启示
《黑龙江高教研究》2009年第8

2010

====

140. 厘清中小学英语教学的若干误解
《中小学英语教学与研究》2010年第5

141.厘清校本课程开发的六大误解
《中国教育报》2010723

142. 不要忘记课程标准的导向功能
《中国教育报》2010115

2011

====

143. 学生情感倾向的评价《教育理论与实践》2011年第2

144. 中国双语教学的趋势、共识与策略《国际教育展望》20112

145. 《英语课堂教学评价标准》的设计理念和操作说明《中小学英语教学与研究》2011年第5

147. 教学规范只可加强不可削弱《中国教育报》201163

2012

====

148. 学生评价的发展轨迹《华东师范大学学报》2012年第2

149. 课堂评价与课堂分析不应势不两立
《上海教育》2012年第1B

150. 一个对教学研究充满幸福的人《江苏教育(小学教学》2012年第2

151. 高校招生制度的国际比较《江苏高教》2012年第4

152. 高校招生制度的国际比较《新华文摘》(转载)2012年第23

2014

==

153. 英语课时目标研究
《中小学英语教学与研究》2014年第9

2015

==

154. CLIL——提升我国英语教学质量的一帖良药《江苏教育·中学教学》》2015年第2

155. 微视频是一把双刃剑
《上海教育》2015年第3B期(旬刊)

156. 微视频教学的坎:培养高阶思维
《中国教育报》201541

 

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王斌华

教授

1. 国际与比较教育专业  博士生导师 2. 英语课程与教学论专业  博士生导师

教育学部

华东师范大学课程与教学系
02162233415(办公
   
上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1521
bhwang@kcx.ecnu.edu.cn
上海市中山北路3663号华东师范大学课程与教学系;邮编:200062
学生评价;教师评价;校本课程开发;双语教育;英语课程与教学论
1. 全国比较教育学会常务理事

2. 全国比较教育学会上海分会常务理事

3. 全国外语教学学会常务理事

4. 全国基础外语教育研究培训中心副理事长

5. 教育部世界银行师范教育贷款项目组专家(19901992)

6. 教育部教育硕士项目组专家(19982001)

7. 教育部指导小学英语教学项目组专家(2005 )

8. 联合国教科文组织国际教育局《教育展望》杂志编委

9. 全国核心期刊《中小学英语教学与研究》杂志社社长、主编

10. 华东师范大学双语教育研究中心主任

11. 《双语教育研究》杂志编委

12. 上海市中小学双语教学专家组成员

13. 上海市第二期中小学英语学科《课程标准》修订组成员(2011.9 –

 

一、科研项目

1.”美、英、德、法、日、俄等国教育改革对我国教育改革的启示,国家教委课题,任课题组组长,已经完成。

2.”各国城市教育比较研究,国家教委课题,任课题组组长,已经完成。

3.”中学普通教育与职业教育一体化研究,上海市哲学社会科学课题,任课题组组长,已经完成。

4.”课程规划比较研究,国家教委课题,任课题组组长,已经完成。

5.”中外教育产业及教育经济学的比较研究,全国哲学社会科学基金项目课题,任课题组长,已经完成。

6.”编写教育学科专业英语教材,华东师范大学211工程课题,任课题组长,已经完成。

7.”以人为本的师资管理理论与教师评价制度的研究,教育部人文社会科学研究十五规划第一批立项课题,任课题组组长,已经完成。

8.”校本课程开发的国际比较研究,全国教育科学十五规划重点课题,任课题组组长,已经完成。

9. “小学英语课程发展报告2006″,教育部基础教育课程教材发展中心课题,已经完成。

10翻译和改编《亚太地区课程改革管理》一书,联合国教科文组织亚太总部课题,任课题组组长,已经完成。

11双语教育研究,华东师范大学“985项目课题,任课题组长,已经完成。

12教师评价标准指标体系的国际比较研究,上海市哲学社会科学规划课题(编号:2008BJY007),任课题组长,已经完成。

13. “学生评价改革与发展的国际比较研究,上海市教育科学2011年度市级课题(编号:B11013),任课题组长,已经完成。

14. “英语教师课堂教学规范与评价指标体系的研究
全国哲学社会科学基金项目课题2013年(编号:13BYY078),任课题组长,正在进行。

二、成果获奖

1.专著《校本课程论》(当代教师进修丛书之一)荣获上海市第七届教育科学研究著作类成果一等奖,200112月;荣获上海市第六届哲学社会科学优秀成果二等奖,2002

2.专著《双语教育与双语教学》荣获第三届全国教育科学研究优秀成果三等奖 200610

3.专著《教师评价:绩效管理与专业发展》荣获上海市第八届哲学社会科学优秀成果三等奖 20069

4.论文奖惩性教师评价制度与发展性教师评价制度的比较荣获中国教育学会第19次学术年会优秀论文一等奖200610

5. 专著《学生评价:夯实双基与培养能力》荣获上海市第十一届哲学社会科学优秀成果三等奖 201212

三、著作、教材、论文等

(一)著作

1.  专著 《学生评价:夯实双基与培养能力》,上海教育出版社,20101

2.  专著 《教师评价:绩效管理与专业发展》,上海教育出版社,2005年12月

3
专著《双语教育与双语教学》,上海教育出版社,2003年10月

4
专著《校本课程论》,上海教育出版社,2000年12月

5
专著《发展性教师评价制度》,华东师范大学出版社出版,1998年10月

6
专著 《澳大利亚教育》,华东师范大学出版社,1996年1月

7
主编  《双语教学的回眸与前瞻——国际视野,本土实验》,上海教育出版社,20083

8.  执行主编
《转型中的课堂——上海市普陀区推进有效教学六年行动研究》,上海教育出版社,201211

9.  副主编《课堂教学评价标准的创新实践研究》,上海教育出版社,20134

(二)教材

1.教材 《专业英语教程(教育类),上海教育出版社,2001年7月

2.教材 《专业英语教程(教育类)》(第二版),上海教育出版社,20062

(三)丛书

1.主编
《双语教育研究丛书》(三卷本),上海教育出版社,20083月,包括:王斌华主编
《双语教学的回眸与前瞻——国际视野,本土实验》;王莉颖著《双语教育理论与与实践——中外双语教育比较研究》;董霄云著《文化视野下的双语教育——实践、争鸣与探索》

(四)合著

1.合著 参加编写 《英国教育改革》(金含芬主编),人民教育出版社,1993年10月 

2.合著 参加编写 《十国高等学校招生制度》(邱洪昌、林启泗主编),航空工业出版社,1994年8月 

(五)译著

1.译著 合作翻译 《凋谢的荣耀》,黄山书社,1990年8月  

2.译著 合作翻译 《结构主义与教育》,台湾五南出版公司,1995年10月

(六)境外发表论文

1.Comparing HSCE in the People’s Republic of China andGCSE in England. “Educational Assessment: Sino-British Perspectives”. 伦敦大学出版社,1995年10月

2.Student Moral Assessment in Secondary Schools: A case study of Shanghai  Shixi Secondary School. “  Educational Assessment: Sino-British Perspectives”. 伦敦大学出版社,1995年10月

3.The Ideal Teacher Models of the 21st Century in China. “Search for an Ideal Teacher Model in the 21st Century”, p.15-p.34. 韩国国立教员大学出版社,1999年10月

4.大陆小学英语课程与教学改革的理念与发展 《海峡两岸新世纪小学课程与教材改革学术研究会》论文集

5.双语教育与双语教学:中外比较
《教育研究月刊》(台湾),200312

(七)国内发表论文(1990年前发表论文略)

1990年

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1.八十年代美国高等学校的管理改革(上)《外国教育资料》1990年第2期

2.八十年代美国高等学校的管理改革(中)《外国教育资料》1990年第3期

3
八十年代美国高等学校的管理改革(下)《外国教育资料》1990年第4期

4.美国研究生教育面临新挑战 《中国教育报》1992年1月4日

5.美国妇女争取平等教育权利的斗争历程 《宝鸡师院学报》1990年第3期

6.美国人眼里的日本教育 翻译 《外国教育资料》1990年第1期

7.美国高等教育体制 翻译 《外国教育资料》1990年第5期

1991年

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8.能力培养--八十年代美国本科生教育的改革方向 《外国教育资料》1991年第1期 《人民大学复印资料》转载

9.当代美国高等教育的热点 《外国教育资料》1991年第2期 《中国教育报》1991年5月19日摘登 《人民大学复印资料》转载

10.美国教育发展的历史特点和社会因素 《外国教育资料》1991年第4期

11.美国教育发展的历史特点和社会因素 《外国教育资料》1991年第5期

12.美国教育发展的历史特点和社会因素 《外国教育资料》1991年第6期

13.澳大利亚解决农村儿童教育的办法 《中国教育报》1991年10月1日

14.美国学位服颜色(小资料) 《外国教育资料》1991年第5期

15.案例教学法(小资料) 《外国教育资料》1991年第5期

16.常春藤联合会(小资料) 《外国教育资料》1991年第5期

17.三位一体的澳大利亚初等教育目标(小资料) 《外国教育资料》1991年第5期

18.美国教育最新统计资料(小资料) 《外国教育资料》1991年第5期

1992年

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19.美国教育受到赤字打击 《上海教育报》1992年5月5日

20.风靡美国高校的战略规划研究 《外国教育资料》1992年第1期

21.澳大利亚中学掀起亚洲课程热 《中国教育报》1992年2月18日

22.澳大利亚教师视导制度褒贬参半 《中国教育报》1992年4月14日

23.澳大利亚中学帮助新生过好适应期 《上海教育报》1992年2月25日

24.澳大利亚师范教育和教师职业地位 《外国教育资料》1992年第3期

25.澳大利亚初等教育 《小学教育理论与实践》1992年第3期

26.澳大利亚实施新教师指导计划 《外国教育资料》1992年第4期

27.澳大利亚中等教育 《外国教育资料》1992年第6期

28.发展中国家的职业技术教育 《中国教育报》1992年6月9日

29.第八届世界比较教育大会年内举行(小资料)《外国教育资料》1992年第2期

1993年

=====

30.澳大利亚高等教育(上) 《外国教育资料》1993年第2期

31.澳大利亚高等教育(下) 《外国教育资料》1993年第3期

32.澳大利亚悉尼大学的教育经费来源和对学生的经费资助 《比较高等教育研究》1993年10月第6期

33.关于青少年的教育(哈多报告,1926年)(翻译) 《英国教育改革》 人民教育出版社1993年10月

34.关于文法中学和技术中学的专门报告(史彭斯报告,1938年)(翻译)《英国教育改革》人民教育出版社1993年10月

35.1944年教育法(翻译) 《英国教育改革》人民教育出版社1993年10月

1994年

=====

36.国家课程与学业评定--英国教育改革重大举措之一 《外国教育资料》1994年第3期  《人民大学复印资料-教育学94. . G1》转载

37.澳大利亚远距离教育 《外国教育资料》1994年第4期

38.普通中等教育证书考试--英国教育改革重大举措之二 《外国教育资料》1994年第5期

39.澳大利亚悉尼大学校内管理概况 《比较高等教育研究》1994年5月第5期

40.澳大利亚中学普通教育与职业教育的一体化趋势  《现代教育论丛》1994年第5期 《人民大学复印资料-中小学教育95..G3》转载

41.巴西中学普通教育与职业教育一体化趋势 《世界教育信息》1994年第12期

42.澳大利亚高等学校招生制度《十国高等学校招生制度》航空工业出版社1994年8月

43.标准参照评定的问题 (翻译) 《外国教育资料》1994年第6期

1995年

=====

44.教师评价制度--英国教育改革重大举措之三 《外国教育资料》1995年第1期

45.西班牙普通教育与职业教育一体化趋势《中小学管理》1995年第2期《中小学管理纵览》转载

46.今日美国综合中学 《外国中小学研究》1995年第3期 《人民大学复印资料-中小学教育95..G3》转载

47.英国适应个别差异考试 《中小学管理》 1995年第6期

48.澳大利亚公立学校家长组织 《外国教育资料》1995年第3期

49.剑桥大学地方考试辛迪加 《外国教育资料》1995年第4期

50.英国开放大学的办学模式 《外国教育资料》1995年第5期

51.美国妇女教育的斗争历程 《教育史研究》1995年第3期

52.英国开放大学教学管理和经费管理 《比较高等教育研究》1995年9月第7期

53.芬兰普通教育与职业教育一体化趋势 《外国教育资料》1995年第6期

54.麓山国际实验学校与美国教育的比较研究 (翻译)《外国教育资料》1995年第2期

1996年

=====

55.奥地利普通教育与职业教育一体化趋势 《外国教育资料》1996年第1期

56.巴基斯坦中学普通教育与职业教育的一体化趋势 《外国教育资料》1996年第2期《人民大学复印资料-中小学教育96..G3》转载

57.英国校长评价制度 《外国教育资料》1996年第3期

58.中学普通教育与职业教育一体化的综合研究报告 《外国教育资料》1996年第5期(本人为第一作者,与马小文合作)

59.国外校长评价法 《中小学管理》1996年第7-8期 《中小学管理纵览》转载

60.浅谈美国的妇女教育 《外国教育研究》1996年第1期

61.关于称职教师与不称职教师的研究 《外国教育资料》1996年第6期《人民大学复印资料-中小学教育97.1.G1》转载

1997年

=====

62.关于有效教学与低效教学的研究(上)《外国教育资料》97年第1期《人民大学复印资料-中小学教育97..G1》转载

63.关于有效教学与低效教学的研究(下)《外国教育资料》97年第2期《人民大学复印资料-中小学教育97..G1》转载

64.等级制记分法确实优于百分制记分法吗? 《教育参考》1997年第2期《独生子女》10.6-8转载,《人民大学复印资料-教育学2000.12.G1》转载

65.师范教育的昨天、今天和明天 《外国教育资料》1997年第4期

66.借鉴国外办学模式 培养中国教育硕士 《教育改革与管理--研究生教育研究》1997年第1期 与徐均涛合作,本人为第一作者

67.课程规划导论(上) 《外国教育资料》97年第6期

68.澳大利亚中学普职渗透的趋势 1997年10月25日《浙江教育报》

69.关于我国师范教育的若干建议 《教育参考》97年第4期

70.教育过失 (翻译)《外国教育资料》1997年第5期

1998年

=====

71.课程规划导论(下) 《外国教育资料》98年第1期

72.课程设计的步骤、方案和选择(上) 《外国教育资料》98年第5期

73.课程设计的步骤、方案和选择(中) 《外国教育资料》98年第6期

74.借鉴外国办学经验 培养中国教育硕士 《中国教育报》98年11月19日

75.澳大利亚高等院校的招生制度 《浙江教育报》98年12月8日

1999年

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76.课程设计的步骤、方案和选择(下) 《外国教育资料》99年第1期

77.澳大利亚高等职业教育的台柱--技术继续教育学院 《浙江教育报》1999年4月6日

78.课程规划的信息基础 《外国教育资料》99年第2期

79.课程设计方案与教学模式 《外国教育资料》99年第3期

80.学校自编课程  《外国教育资料》99年第4期

81.学校自编课程的理性思考  《教育参考》99年第4期

82.学校自编课程的开发过程(上) 《外国教育资料》99年第6期

2000年

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83.学校自编课程的开发过程(下) 《外国教育资料》2000年第4期

84.校本课程与面向未来 《教育参考》 2000年第5期

85.校本课程的实施 《上海教育》 2000年第10期

86.世纪之交:美国教育投资的决策思路 《外国教育资料》 2000年第6期

2001年

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87.问题学习法(上)  《上海教育》2001年第2期

88.问题学习法(下)  《上海教育》2001年第3期

89.综合课程概述    《全球教育展望》2001年第2期

90.专业英语的发展轨迹与课程设计 《全球教育展望》01年第10期

91.英语长句翻译技巧 《中小学英语教学与研究》2001年第6期

2002年

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92.加拿大双语教育的回眸和启迪  《中小学英语教学与研究》2002年第1期

93.教育投资及高等教育产业化的国际比较研究 《全球教育展望》2002年第3期

94.双语教育理论简介(上) 《中小学英语教学与研究》2002年第4期

95.双语教育理论简介(下) 《中小学英语教学与研究》2002年第5期

96.澳大利亚的校本课程 《世界课程改革趋势研究》第473页-497页

97.中外比较研究:双语教育与双语教学《教育参考》2002年第9期

98.校本课程的性质
《师资建设》2002年第5期

99.双语教育类型简介《中小学英语教学与研究》(上)2002年11期

100.双语教育类型简介《中小学英语教学与研究》(中)2002年12期

101.美国校本课程开发《教学科学》2002年第5期

2003

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102.学习双语教育理论 透视我国双语教学 《全球教育展望》2003年第2期

103.教师评价模式:合同计划法 《当代教育论坛》2003年第5期

104.一种有效的教师评价模式校长同事评价法简介
《当代教育科学》2003年第10期(半月刊)

105.双语能力与认知发展(上) 《中小学英语教学与研究》2003年第7期

106.双语能力与认知发展(中) 《中小学英语教学与研究》2003年第8期

107.双语能力与认知发展(下) 《中小学英语教学与研究》2003年第9期

108.英国校本课程开发 《教育科学研究》2003年第7-8期

109.加拿大校本课程开发 《韩山师范学院学报》2003年第2期

110.双语教育与双语教学:中外比较 《文汇报》2003年11月9日第6版

111.双语教育与双语教学:中外比较 台湾《教育研究月刊》2003年12月

2004

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112.日本双语教育 《中小学英语教学与研究》2004年第5期

113.双语教学实践谈
《上海教育科研》2004年第4期

114.英国校本课程开发 《课程教材教学研究》2004年第6期

115.澳大利亚双语教育 《教育实践与研究》2004年第6期

116.微格教学评价法《全球教育与展望》
2004年第9期  

117.教师评价模式:教学档案袋 《教育理论与实践》2004年第7期

118.教师评价模式:末尾淘汰制述评 《全球教育展望》2004年第12期,《中国人民大学复印资料中小学学校管理》2005年第2期转载

2005

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119.课堂听课评价法 《当代教育论坛》2005年第1期下半月刊

120.英国校本课程开发 《吉林教育》2005年第1-2期转载

121.教师评价:绩效评价法 《全球教育展望》2005年第4期,《中国人民大学复印资料中小学学校管理》2005年第8期转载

122.中外比较:双语教育的界定、属性与目的 《教育发展研究》2005年第6期

123.教师评价:增值评价法 《教育理论与实践》2005年第12期,《中国人民大学复印资料.中小学学校管理》G30.2006年第4

124.双语教学实验的回眸与前瞻 《中小学英语教学与研究》2005年第12期

2 0 0 6

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125.英语长句的隔裂现象与理解分析 《中小学英语教学与研究》2006年第8

126.面向未来与校本课程开发
《全球教育展望》20006年第7

127.教师评价:增值评价法 《中国人民大学复印资料.中小学学校管理》G30.2006年第4期转载

2007

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128.英语教学的提问艺术 《中小学英语教学与研究》2007年第4

129.小学英语课程发展报告2006(上)《中小学英语教学与研究》2007年第6

130.小学英语课程发展报告2006(下)《中小学英语教学与研究》2007年第7

131.分层考试《中小学英语教学与研究》第8

132.重视识字教育的奠基作用
《文汇报》20071112

133.奖惩性与发展性教师评价的比较研究《上海教育科研》2007年第12

2008

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134.日本双语教育的学生学业评价——以加藤学园为例《中小学英语教学与研究》2008年第2

135.双语教学十项操作策略《中小学英语教学与研究》2008年第12

2009

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136.校本课程开发并不神秘《文汇报》200941

137.学生评价的评分与记分
《中小学英语教学与研究》2009年第4

138.教师评价标准的研究
《教师教育研究》2009年第6

139.教师评价实践:美国的经验和启示
《黑龙江高教研究》2009年第8

2010

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140. 厘清中小学英语教学的若干误解
《中小学英语教学与研究》2010年第5

141.厘清校本课程开发的六大误解
《中国教育报》2010723

142. 不要忘记课程标准的导向功能
《中国教育报》2010115

2011

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143. 学生情感倾向的评价《教育理论与实践》2011年第2

144. 中国双语教学的趋势、共识与策略《国际教育展望》20112

145. 《英语课堂教学评价标准》的设计理念和操作说明《中小学英语教学与研究》2011年第5

147. 教学规范只可加强不可削弱《中国教育报》201163

2012

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148. 学生评价的发展轨迹《华东师范大学学报》2012年第2

149. 课堂评价与课堂分析不应势不两立
《上海教育》2012年第1B

150. 一个对教学研究充满幸福的人《江苏教育(小学教学》2012年第2

151. 高校招生制度的国际比较《江苏高教》2012年第4

152. 高校招生制度的国际比较《新华文摘》(转载)2012年第23

2014

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153. 英语课时目标研究
《中小学英语教学与研究》2014年第9

2015

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154. CLIL——提升我国英语教学质量的一帖良药《江苏教育·中学教学》》2015年第2

155. 微视频是一把双刃剑
《上海教育》2015年第3B期(旬刊)

156. 微视频教学的坎:培养高阶思维
《中国教育报》201541

 链接:http://faculty.ecnu.edu.cn/s/1268/main.jspy

 

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