吴遵民，教授，博士生导师，主要从事教育政策与立法、教育基本理论、学习社会与社区教育研究、当代终身教育理论与实践研究等。
办公时间：周三下午
办公地点：文科大楼1119室
电子邮箱：zmwu@dedu.ecnu.edu.cn
通讯地址：上海中山北路3663号华东师范大学教育学系
研究方向
教育政策与立法；教育基本理论；学习社会与社区教育研究；当代终身教育理论与实践研究
社会兼职
中国教育发展战略学会终身教育工作委员会终身学习学术委员会副主任
中国教育政策研究院兼职教授
华东师范大学终身教育研究中心主任
华东师范大学欧美同学会副会长
华东师范大学归国人员联谊会副会长兼秘书长
福建省人大终身教育立法顾问 03-04
上海市终身教育立法及上海中长期教育规划的起草小组成员
上海社区教育协会理事兼学术工作委员会秘书长
上海市推进学习型社区工作委员会特聘研究员
上海市教育学会会员
日本国际教育学会会员
日中教育交流研究会议会员
上海市终身教育学会学术工作委员会委员
专著
《基础教育公平论》（专著）上海教育出版社，2015年8月
《现代校外教育论：校外素质教育的路径与机制研究》（专著）上海社会科学院出版社，2014年9月
《当代中国教育50问》华东师范大学出版社，2013年11月
《教育政策学入门》（专著）上海教育出版社，2010年10月
《教育政策国际比较》（主编）上海教育出版社，2009年12月
《外国教育论著选读》（主编）上海教育出版社，2009年版
《实践终身教育论》 （专著）上海教育出版社，2008年版
《现代终身学习论》 （专著）上海教育出版社，2008年版
《学校转型中的管理变革—21世纪中国新型学校管理理论的构建》（专著）教育科学出版社，2007年10月版
《新版现代国际终身教育论》（专著）中国人民大学出版社2007年10月版
《現代中国の生涯教育》（专著）現代中国叢書７（日文版）明石書店 2007年2月版
《基础教育决策论》（专著/主编）华东师范大学出版社 2006年8月
《新编教育法教程》（专著）华东师范大学出版社2004年版
《当代社区教育新视野》（专著）上海教育出版社2003年版
《现代中国终身教育论》（专著）上海教育出版社2003年版
《现代国际终身教育论》（专著）上海教育出版社1999年版
编著及参著
《教育蓝皮书：中国教育发展报告（2013）》（撰写年度主题：《义务教育均衡发展的区域特点和新问题 》） 社会科学文献出版社 2013年3月
《中国终身教育蓝皮书（二卷—-2011）》（文集/副主编）现代出版社，2012年2月
《中国终身教育篮皮书（一卷—-2010）》（文集参编）现代出版社，2010年5月
《学习型社会建设的理论与实践》（报告集参编）高等教育出版社，2010年11月
《教育政策观察》(参编) 华东师范大学出版社 2009年
《中国比较教育学科年度发展报告2005》（参编/《中国教育学科年度发展报告 2005》）上海教育出版社 2007年
《教育学》—”普通高等师范院校公共课教材”（参编）上海教育出版社2006年
《构建终身教育体系研究》（副主编）鹭江出版社2005年版
《全球化背景下”学习化社会”与基础教育改革教育》（合编/全球化、信息化与学校变革丛书）华东师范大学出版社 2004年
《”新基础教育”学校改革研究报告》（合编/”新基础教育”发展性研究丛书）中国轻工业出版社2004年版
《中国教育管理学 2004年度发展报告》（参编/《中国教育学科年度发展报告 2004》）上海教育出版社2005年
《中国教育管理学 2003年度发展报告》（参编/《中国教育学科年度发展报告 2003》）上海教育出版社2004年
《中国教育管理学 2002年度发展报告》（参编/《中国教育学科年度发展报告 2002》）上海教育出版社2003年
《中国比较教育、中国教育管理学2001年度发展报告》（参编/《中国教育学科年度发展报告 2001》）上海教育出版社2002年
《社会力量办学问题研究》（参著）上海社会科学院出版社 1998年
《教育大辞典》（第3卷主要撰稿人）上海教育出版社 1990年《教育蓝皮书：中国教育发展报告（2013）》（撰写年度主题：《义务教育均衡发展的区域特点和新问题 》） 社会科学文献出版社 2013年3月
《中国终身教育蓝皮书（二卷—-2011）》（文集/副主编）现代出版社，2012年2月
《中国终身教育篮皮书（一卷—-2010）》（文集参编）现代出版社，2010年5月
《学习型社会建设的理论与实践》（报告集参编）高等教育出版社，2010年11月
《教育政策观察》(参编) 华东师范大学出版社 2009年
《中国比较教育学科年度发展报告2005》（参编/《中国教育学科年度发展报告 2005》）上海教育出版社 2007年
《教育学》—”普通高等师范院校公共课教材”（参编）上海教育出版社2006年
《构建终身教育体系研究》（副主编）鹭江出版社2005年版
《全球化背景下”学习化社会”与基础教育改革教育》（合编/全球化、信息化与学校变革丛书）华东师范大学出版社 2004年
《”新基础教育”学校改革研究报告》（合编/”新基础教育”发展性研究丛书）中国轻工业出版社2004年版
《中国教育管理学 2004年度发展报告》（参编/《中国教育学科年度发展报告 2004》）上海教育出版社2005年
《中国教育管理学 2003年度发展报告》（参编/《中国教育学科年度发展报告 2003》）上海教育出版社2004年
《中国教育管理学 2002年度发展报告》（参编/《中国教育学科年度发展报告 2002》）上海教育出版社2003年
《中国比较教育、中国教育管理学2001年度发展报告》（参编/《中国教育学科年度发展报告 2001》）上海教育出版社2002年
《社会力量办学问题研究》（参著）上海社会科学院出版社 1998年
《教育大辞典》（第3卷主要撰稿人）上海教育出版社 1990年
国内核心刊物
《论建设国家学分银行的路径与机制》《开放教育研究》2016年第1期
《电大转型社区教育何以可能》《开放教育研究》2015年第3期
《论教育的变与不变——在改变与再改变中不断前行》《基础教育》2015年第3期
《国外终身教育立法启示——基于美、日、韩法规文本的分析》《现代远程教育研究》2014年第4期
《论教师的法律地位》《基础教育》2014年第4期
《中国终身教育体系为何难以构建》《现代远程教育研究》2014年第3期
《中国终身教育法为何难以制定——论国家终身教育法的立法思想与框架》《开放教育研究》2014年第6期
《论教育的时代使命与创新型人才培养》《基础教育》2014年第6期
《中国成人教育会终结吗?——新时期我国成人教育面临的重大危机与挑战》《开放教育研究》2013年第4期
《重塑教育的灵魂——论当前中国教育改革及其路径》 《探索与争鸣》 2013年第3期
《我国终身教育政策的回顾与分析》《教育发展研究》 2012年第17期
《’学分银行’制度建设的理解误区和实践困境》 《中国远程教育》 2012年第5期
《基础教育如何走出功利主义的怪圈》（卷首语） 《上海教育科研》 2012年第8期
《我国30年教师教育政策价值取向的嬗变与反思》《杭州师范大学学报（社会科学版）》2011年第04期
《主持笔谈”新世纪十年中国的教育”》 《杭州师范大学学报（社会科学版）》 2011年第6期
《新世纪十年中国教育政策价值基础的历史回顾与反思》 《杭州师范大学学报（社会科学版）》 2011年第6期
《论超越技术局限的教育境界的创立》 《教师教育研究》 2011年第5期
《”论’学习社会’与’学习型组织’理论与实践之异同》 《教育发展研究》 2011年第23期
《初中理科知识点融合构建的实践与思考》 《上海教育科研》 2011年第11期
《论”读经”》 《上海教育科研》年第12期
《我国当代社区教育的历史回顾与展望》《 2011远程教育杂志》2011年第3期
《论现代”学分银行”制度的建设》《开放教育研究》2011年第3期
《终身教育立法的制订与完善——关于<上海市终身教育促进条例>的思考》《教育发展研究》2011年第7期
《《规划纲要》国家与上海版本的比较与思考》 《开放教育研究》 2010年第06期
《英美日三国对教育政策学内涵研究之探讨》《外国中小学教育》2010年第10期
《”社会变革与终身学习—’社会急剧变革中的中国终身教育与终身学习’研讨会综述》《教育发展研究》 2010年Z1期
《终身教育体系的整体再建构——中日学者三人谈》《开放教育研究》2010年第5期
《”培养’合格公民’还是倡导’成才之路’?——兼评国家中长期教育规划的核心理念”》 《现代远程教育研究》2010年第6期
《对当前我国重大教育政策问题的若干研究与思考》《杭州师范大学学报》 2010年第6期
《强化还是削弱–略论”师范教育”向”教师教育”转换的问题与弊端》《杭州师范大学学报·社会科学版》2010年第3期
《中国教师继续教育的回顾与展望》 《教师教育研究》2010年第2期
《终身教育的目标与若干实践问题》 《教育发展研究》 2009年第09期
《中国构建”学习型社会”的理论研究与探索》《杭州师范大学学报》 2009年第3期
《上海市推进终身教育的途径与机制》香港大学 《国际持续教育及终身教育学习期刊》2009年5月 P41-52
《上海市终身教育地方立法的实践及其构想》 《教育发展研究》2009 13-14 （半月刊）
《日本基础教育的质量保障机制及启示》 《外国中小学教育》 2009年3月
《免费师范生教育政策刍议》 《杭州师范大学学报》 2008年12月
《汶川地震拷问我国《学校教育法》的缺失》 《教育理论与实践》 2008年12月
《走出理解误区—对当代终身教育理论内涵的深层思考》 《杭州师范大学学报·社会科学版》 2008年第3期
《终身教育思潮下我国高等教育自考的定位与发展契机》《继续教育研究》2008年第1期
《走出对终身教育的理解误区》 《教育发展研究》 2008年Z1期
《终身教育立法的国际比较与评析》 《外国中小学教育》2008年第2期
《当代终身教育理论的研究现状和课题》《杭州师范大学学报》2007年第6期
《论社区教育视野中的科普工作》《科协论坛》2007年第8期
《上海市民终身教育学习意向与现状的实证研究》《继续教育研究》2007年第4期
《教育技术与人的主体性关系之辩析》《电化教育研究》 2007年第3期
《一部名不副实的终身教育法——简析日本生涯学习振兴法的制定过程和问题》《外国中小学教育》 2007年第3期
《论择校与教育公平的追求——从择校政策的演变看我国公立学校体制变革的时代走向》《清华大学教育研究》2006年第6期
《建立和完善终身教育体系的法律制度研究》 《继续教育研究》2006年第6期
《当代国际课堂教学改革的发展动向及启示》（外国中小学教育） 2006年第8期
《通向”学习社会”的路径与基础——现代日本公民馆的创建和发展》《教育理论与实践》2006年第1期
《当代日本基础教育的改革现状与发展趋向》《教育发展研究》2005年第10期
《当代成人教育与终身教育的发展现状与趋势》《继续教育研究》2005年第5期
《关于完善现代国民教育体系与构建终身教育体系的研究》《中国教育学刊》2004年第11期
《全球化视野下”学习社会”与基础教育改革》《教育理论与实践》2004年第10期
《当代终身学习概念的本质特征及其理论发展的国际动向》《继续教育研究》2004年第3期
《日本高等教育改革的现状与问题——访日本比较教育学会会长马越徹教授》《全球教育展望》2004年第6期
《终身学习概念产生的历史条件及其发展过程》《教育评论》2004年第1期
《关于我国基础教育改革若干问题的研究和思考》《教育理论与实践》 2004年第1期
《走出”学习化社会”的理解误区》上海大学学报（社科版）2003年第6期
《关于对我国社区教育本质特征的若干研究和思考》华东师范大学学报（教科版）2003年第3期
《关于建立我国科学的基础教育决策机制的思考》《教育发展研究》2002年第12期
《关于现代国际终身教育理论发展现状的研究》华东师范大学学报（教科版）2002年第3期
《关于战后日本社会教育本质特征的思考》上海大学学报（社科版）2002年第3期
《终身教育背景下基础教育改革的国际动向》教育发展研究2002年第 4期
国内一般刊物
《终身教育发展的中国经验——改革开放37年终身教育的历史回顾与展望》《江苏开放大学学报》2016年第1期
《终身教育的基本概念》《江苏开放大学学报》2016年第1期
《加强学校、社会连携，共创培育儿童思想品德高地——再论”道德是否可教”之命题》《少先队研究》2016年第1期
《中国终身教育体系整体构建的策略与思考》》《江苏开放大学学报》2015年第6期
《如何有效组织课堂教学》《中国德育》2013年第20期
《有教无类：平等享有教育权》 《中国德育》 2013年第6期
《学分银行建设的国际比较与评析》 《职教论坛》 2013年第9期
《我国教育公平与均衡发展政策的历史回顾与走向》《基础教育》2010年第6期
《论教师专业发展的有形与无形》《基础教育》2010年第4期
《从取消高中文理分科的讨论谈起》 《新世纪文学选刊》 2009 07下半月
《终身学习与教师的专业发展》 《大学教育科学》2007年第5期
《日本通过创建和发展”公民馆”建设”学习社会”》 《教育情报参考》2007年1期
《新旧义务教育法比较及评析》 《教育科学研究》2007年第10期
《学社连携、促进青少年道德品行的健康发展》《教育科学研究》2006年第11期
《建立和完善终身教育体系的法律制度研究》 《继续教育研究》2006年第6期
《青少年德育呼唤真实的社会环境》（教育参考）2006年第7期
《论和谐社会与和谐教育》《终身教育》2006年第1期
《试论战后日本社会教育的改革理念和法制》《终身教育》2005年第3期
《新自由主义思潮影响下的日本当代基础教育改革——与日本教育学教授土屋基规先生一席谈》《基础教育》2005年第5期
《试论基础教育研究中质性和量化的失衡》《太原教育学院学报》2004年第1期
《哈钦斯”学习社会”思想的本质和特征》《教育参考》 2003年第7-8期
《自我更新型教师的理想读物》《上海教育》2002年第18期
《激情与创意并存理论与实践同在—读”新基础教育”探索性研究报告集有感》《上海教育》2002年第8期
《大门打开小门关闭—大龄考生难圆大学梦原因辨析》《上海教育》2001 年第22期
《公民馆与现代日本社会教育 日本公民馆研究讲座(七)》 《上海成人教育》1998年第06期
《公民馆与现代日本社会教育 日本公民馆研究讲座(六)》 《上海成人教育》1997年第12期
《公民馆与现代日本社会教育 日本公民馆研究讲座(五)》 《上海成人教育》1997年第10期
《公民馆与现代日本社会教育 日本公民馆研究讲座(四)》 《上海成人教育》1997年第05期
《公民馆与现代日本社会教育 日本公民馆研究讲座(三)》 《上海成人教育》1997年第03期
《公民馆与现代日本社会教育 日本公民馆研究讲座(二)》 《上海成人教育》1997年第Z1期
《试论日本生涯学习振兴法的制定过程、背景及问题》 《上海成人教育》1997年第07期
《公民馆与现代日本社会教育 日本公民馆研究讲座(一》) 《上海成人教育》1996年第11期
《第五届世界成人教育大会主题:成人学习—通向21世纪的键纽》 《上海成人教育》1996年第05期
《现代德国成人教育方法论研究动向简述》 《上海成人教育》1995年第10期
《关于法国革命期成人教育理论研究的再思考—日本社会教育学者末本诚及其法国成人教育思想史研究成果介绍》 《上海成人教育》1995年第03期
《 漫谈日本的识字教育运动》 《上海成人教育》 1994年第06期
《周休二日制社会”—日本社会教育研究的新课题 》《上海成人教育》 1994年第Z2期
编入文集的论文
《论择校与教育公平的追求》选入《上海市社会科学界第四届学术年会文集第六卷—和谐 社会：价值、政策、制度》世纪集团上海人民出版社 2006年
《论和谐社会与和谐教育》选入《科学发展：和谐社会—科学发展观与构建社会主义和谐社会研讨会文集》上海人民出版社 2005年
《关于完善现代国民教育体系与构建终身教育体系的研究》选入《当代中国：发展·安全·价值》世纪集团上海人民出版社 2004年
《在”高深理念光环”的笼罩下—关于基础教育研究中”质性”和”量化”严重失衡的思考》选入『新教育论坛NO.1』上海教育出版社 2004年版
《美日两国终身教育的现状》选入『国外社会科学前沿』上海社会科学院出版社 1999年版
新闻媒体
《能否由自考机构建设学分银行》 《中国教育报》 2012年10月15日
《百年教育沧桑不已，科举祭教育也殇》 《香港商报》 2012年9月2日
《一流大学的本质是什么》，《太原日报》，2011年5月6日学习版
《学者不应丢失独立立场和批判意识》，《太原日报》，2011年6月17日学习版
《不能只重”资本”不”育人”》，《解放日报》，2011年4月23日第12版
《素质教育的实施为何困难重重》《太原日报》 2010年8月5日第9版
《国内外的教授治校》 《太原日报》 2010年5月20日第9版
《均衡有效推进终身教育发展》《解放日报》 2010年3月25日新论版
《择校之痛，何时能止》 《太原日报》 2010年3月5日第9版
《师范教育特色不能丢》《太原日报》 2010年1月15日第9版
《”仅有学校教育是不够的”访华师大教授、终身教育研究专家吴遵民》 《太原日报》 2009年10月23日第9版
《取消文理分科不能真正解决基础教育的问题》 《文汇报》 2009年3月15日
《公办教师该不该有偿兼职》 《人民日报》 2009年3月30日 11 版
《海外终身教育一瞥》 《文汇报》2008年2月26日
《一只鸡蛋多重?300学生无一答准》《东方早报》2007年10月12日
《”学校管理变革的新挑战》《教育时报》 2007年10月10日 新论版
《考试不能成为牟利手段》《新民晚报》2007年1月4日
《关注年青教师的心理健康问题》《新民晚报》2006年12月24日
《让学生离开网络电视引质疑》《劳动报》2006年1月25日
《”我们的教育为何如此苍白”——大学教授质疑父母让孩子独自出行》《劳动报》2006年7月29日第三版
《学生体质五年下降应引起重视》《新民晚报》 2006年4月26日第2（要闻）版
《道德可教吗？》 《新民晚报》 2006年5月10日第11版
《笑眯眯讲孩子爱听的故事——百年前”老课本”有望成课外读本》《新闻晨报》2005年4月10日
《忽视传统美德继承——上海近半青少年认为诚实是吃亏》《劳动报》 2005年12月12日
《名师为什么不能给本科生上课》《东方早报》2004年3月5日第3G版
《千万别迷信大学排行榜》《新闻晚报》2004年2月17日第18版
《终身教育：保护学习权》《中国教育报》2003年8 月21日第7版
《小鲁现象再聚焦》《教育时报》 2003年8月21日第3版
《有篇论文在飘零—中国第一位”副教授博导”引发的争议》”博导不能再贬值” 《解放日报》2003年4月18日要闻版
《建立科学的基础教育决策机制刻不容缓》《教育时报》 2002年10月25日
《城市化进程中的教育难题》《教育时报》 2002年9月17日
《点击人的全面发展—’解读黄菊同志在市第八次党代会上的报告之四’》《解放日报》2002年 6月20日要闻版
境外刊物
《On Rebuilding the Soul of Education:Problems Facing Edcucation Reform in Contemporary China and Reflections》《ECNU Review》第四辑
《Will Adult Education in China End:Crisis and Challenges for Adult Education in the New Era》《Open Educational Research》2015（2）
《上海市推进终身教育的途径与机制》（香港)《国际持续教育及终身学习期刊》 2009年5月
《学前教育收费机制问题的研究与思考——以上海市现状分析为例》《教育资料集刊》，台湾国立教育资料馆编 2009年3月
《上海市推进终身教育的实践研究》 （日本）《东亚社会教育研究》 2008年10月
《民工子弟义务教育后继续教育问题研究与思考：以上海市为例》《教育资料集刊》，台湾国立教育资料馆编 2008年3月
《调和社会与调和教育》（日本）《ESD环境史研究》2006年8月
《关于构建终身教育体系的研究》（日本）东亚社会教育研究2005年9月
《再论哈钦斯”学习社会”思想的本质和特征》（日本）《ESD环境史研究》2005年9月
《当代社区教育新探索》（日本）东亚社会教育研究 20039
《中国社区教育发展现状与展望》（日本）《东亚社会教育研究》 200212
科研项目
主持上海市终身教育研究院重点课题”电大转型背景下新型社区大学的创建研究”
参与教育部考试中心牵头负责的中国高教学会”十二五”教育科研规划课题”依托自学考试制度转型建立国家学分银行的可行性研究”
主持上海市精神文明建设委员会办公室、上海东方社区学校服务指导中心委托课题”上海市社区学校发展报告”（2012，2013）
主持上海市精神文明建设委员会办公室、上海东方社区学校服务指导中心委托课题”上海社区学校发展的政策研究”、”上海社区学校课程设置研究”、”上海社区学校教材开发研究”
主持教育部人文社会科学重点研究基地重大项目——”和谐社会视野下基础教育公平与均衡的政策研究”
参与2008年度教育部人文社会科学研究专项任务项目、全国教育科学”十一五”规划教育部重点课题——”学习社会建设的理论与实践”
“和谐社会与和谐教育研究”(上海市决策咨询委员会委托课题,预定2007年12月完成)
“区域性青少年校外素质教育活动创新的实践研究”（上海市教育科学研究规划项目；预定2008年7月完成）上海市教育委员会2006年
“上海市推进终身教育的路径与机制研究”(上海市决策咨询委员会课题，2006年12月已完成)
“国际大都市中的学校与社区——构建上海市学习型社区的对策研究”（上海市教育科学研究项目；预定2006年7月完成）
“教育论著选读”精品课程建设（华东师范大学课程建设项目；预定2007年12月完成）
“教育政策的国际比较”（华东师范大学教育政策博士点课程建设专项研究基金；预定2007年10月完成）
“中国基础教育政策制定与决策机制的改革研究” （教育部社会科学研究与思想政治工作司批准2002-2003年度重大研究项目； 2005年12月已完成）
“上海市长宁区构建现代服务业特色教育区的实证研究” （2005年8月已完成）
” 宁波海曙区构建’学习型城区’的研究” （2005年7月已完成）
“网络教育课程建设<教育法学>” （2004年9月已完成）
“终身教育背景下基础教育的改革研究” （2002年7月已完成）
科研成果所获奖励
《重塑教育的灵魂》获上海市第十二届哲学社会科学优秀成果奖二等奖（2014）；
《论择校与教育公平的追求》在第三届钱学森城市学金奖”城市教育问题”征集评选活动中荣获提名奖（2013）；
《基础教育决策论》 获中华人民共和国教育部第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖（2011） ；
《现代国际终身教育论》获中华人民共和国教育部第三届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖（2010）；
《实践终身教育轮》获上海市第十届教育科学研究成果奖获奖二等奖（教育理论创新奖）（2011）；
《基础教育决策论》获上海市第九届教育科学研究成果教育理论创新奖二等奖（2010）；
《现代中国终身教育论》获上海市第八届教育科学研究教育理论创新奖三等奖（2005）；
《对当前我国重大教育政策问题的若干研究与思考》获上海市社会科学界第八届（2010）学术年会优秀论文奖，
全文收入上海市社会科学界第八届学术年会文集（2010年度）第三十卷P.116-127（上海人民出版社出版）（2010）；
《关于完善现代国民教育体系和终身教育体系的研究与思考》获第二届上海市社会科学界学术年会优秀论文奖（2004），
全文收入上海市社会科学界第二届学术年会文集（2002年度）第二卷P.106-117（上海人民出版社出版）（2002）；
《论和谐社会与和谐教育》获由中共闵行区委宣传部华东师范大学党委宣传部上海社会科学界联合会联合主办的”构建社会主 义和谐社会”征文比赛三等奖（2005）
中国成人教育协会2011年度”成人教育贡献奖”（个人）（2011）
出国（境）访学经历
1990年10月—2001年5月赴日本国神户大学攻读教育学硕士学位、博士学位
2002年7月1—8日参加上海社区教育赴日考察团出访日本东京、大阪、神户等地
2002 年10月6日—10日参加日本神户大学发达科学学部举行”儿童与发展”国际研讨会
2004年7月16日—19日参加第六届中日教师教育研讨会地点：香港大学
2007年2月14日—2月23日参加中日现代城市建设与发展研讨会；地点：日本横滨国立大学
2010年7月，参加北京中国教育政策研究院教育政策研究会议，就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》与《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》的比较作专题发言
2010年9月，为迎接11月在韩国召开世界20国（G20）国家领导人的高层会议，在上海接受韩国国家教育电视台（EBS）题为”中国教育政策的发展路径与未来展望”的专题采访
2010年10月，参加北京第五届东亚教师教育国际研讨会议，并作”超越技术、回归教育”的主题发言
2011年6月，参加在韩国首尔召开第六届东亚国际教师教育会议，并作题为《我国三十年教师教育政策价值取向的嬗变与反思》的发言
链接：http://faculty.ecnu.edu.cn/s/1281/main.jspy
