杨广学，教授，博士生导师，主要从事特殊儿童心理咨询研究，为中国教育学会特殊教育分会副理事长，《中国特殊教育》杂志副主编。
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特殊儿童心理咨询方向
中国心理学会会员
中国教育学会特殊教育分会副理事长
中国特殊教育杂志副主编
华东师范大学自闭症研究中心主任
学术研究获奖情况
Effects of Bilingual Reading of Prose on Explicit and Implicit Memory获 Florida International University College of Education : Outstanding Academic Achievement Award（ 1992 ）。
《心理学》获烟台市社会科学优秀成果一等奖（1999）。
“综合应用型教育硕士课程探析”获山东省教委教育科研优秀成果二等奖（1999）。
“心理学公共课综合改革”研究项目获山东省高校优秀教学成果一等奖（2001）。
《心理治疗体系研究》获山东省社会科学优秀成果三等奖（2004）。
《个人形成论》烟台市社会科学优秀成果一等奖‚山东省高校优秀科学研究成果三等奖（2005）。
发表学术论文
1．杨广学‚对皮亚杰若干概念的评论。心理学动态‚1984（3）14~27
2．彭聃龄、杨广学、杨丽珠‚情境线索与面部线索在表情判断中的作用。心理科学通讯‚1985（2）26~31
3．杨广学‚创造力的心理结构—评艾赖尔蒂”综合创造论”。山东教育科研‚1986（3）57~62
4．杨广学‚教师的哲学。山东教育科研‚1986（4）．
5．杨广学‚家庭对儿童才能的影响。幼儿教育‚1985
6．杨广学‚”指示法”幼儿语言教学法。幼儿教育‚1986
7．杨广学‚创造力发展的社会条件。山东教育科研‚1987（1）
8．杨广学‚山东省中学生思想政治现状调查报告。《山东教育科研》1987（1）1~5
10．杨广学‚聋童语言训练方法论。中美特殊教育研讨会论文集。1987
11．2．Yang Guangxue‚ Bilingual Memery. Florida International University‚ 1992
12．Yang Guangxue‚ A Multi-cultural model of mental health program evaluation. Mental Health Research‚ 1993.
13．Yang Guangxue‚ Mission and methods: Philosophies for educating children with special needs. In J. Paul ed. School Reconstruction and Special Education. Harcourt Brace Publishers‚ 1995.
14．Yang Guangxue‚Action research: Dimensions and implications. Florida Mental Health. 1996.
15．Yang Guangxue & Richards Lee‚ Community actions for a change. Community Research.1996.
16．杨广学‚美国的性教育。《山东教育科研》1995
17．杨广学‚手语研究的若干理论问题。《山东特教》1997（3）4~8
18．杨广学‚解释学的存在本体论特征。《烟台师范学院学报》1998（1）45~48
19．杨广学‚美国青少年性问题透视。青少年研究。 1997 (3)
20．刘大文、杨广学‚综合、开放、应用型教育硕士研究生课程探析。高等教育研究‚1998（5）
21．杨广学‚美国学校性教育概观。烟台师范学院学报。 1999(4)
22．杨广学‚宇宙、人格、悟性：中国古代心理学思想的诠释学解读。烟台师范学院学报。2000 （4）
23．杨广学‚心理学教学改革的问题与思路。 烟台师范学院学报2001(2)
24．杨广学‚新观念育儿丛书导言。济南出版社 2001
25．杨广学‚”4+2+1″模式与高师课程改革。高等教育研究‚2001（1）
26．杨广学、苏春景‚高教自考自学的问题与对策。中国成人教育。2002（3）
27．尤娜、杨广学‚短程叙事心理咨询个案分析。青少年研究。2003 （4）
28．杨广学‚心理健康教育与学生人格发展。心理健康教育‚2003（3）
29．尤娜、杨广学‚短程心理治疗个案研究。青少年研究。2003（4）
30．杨广学‚庄子言之道与叙事心理治疗。中西文化与人的精神发展国际学术论坛。首都师范大学‚2004年北京。
31．杨广学、李明‚叙事心理治疗的存在本体论含义。德州学院学报。2004（1）
32．尤娜、杨广学‚后现代语境下心理学对自我的研究。山东社会科学。2004（1）。
33．田茂泉、杨广学‚帕尔斯完形治疗思想评介。贵州师范大学学报。2004（4）
34．尤娜、杨广学‚心理治疗与诠释学。青年工作论坛 2004（1）
35．Yang‚Guangxue‚& MA‚ Shirley‚ Sytnetic-hermeneutic approaches to psychotherapy and program implications. International Journal of Psychology‚ 2004(8)
36．杨广学‚庄子的”言无言”‚读书时报‚2005年5 月。
37．杨广学‚如何用梦做叙事治疗‚超个人心理学国际研讨会2005年10月‚北京林业大学。
38．杨广学、黄艳‚阿德勒心理治疗‚郑日昌等主编《当代心理咨询与治疗体系》‚2005年高等教育出版社。
39．王春红、杨广学‚欧里尔个人中心的伴侣治疗‚泰山学院学报‚2006（4）
40．杨广学、任亚辉‚现象学本体论与心理治疗的超越性‚鲁东大学学报‚2006（9）
41．尤娜、杨广学‚自闭症诊断与干预研究综述。中国特殊教育‚2006 （9）
42．马希权、杨广学‚精神疾病与系统哲学。神经疾病与精神卫生‚2007 （1）
43．杨广学‚自闭症干预的SCERTS模式。中国特殊教育‚2007 （5）
44. 杨广学‚服务导向的特殊教育模式。中国特殊教育‚2008（1）
45. 杨广学‚关注特殊儿童的心理健康。现代特殊教育‚2008（8）
46. 杨广学‚特殊教育的服务领域需要拓展。中国特殊教育‚2008（10）
47. 杨广学‚ 自闭症地板时光疗法（I)：关系与沟通‚中国特殊教育‚2008（9）
48. 杨广学‚自闭症地板时光疗法（II）： 象征与逻辑‚中国特殊教育‚2008（12)
49. 王丹、杨广学‚人种志方法在幼儿教育研究中的应用‚幼儿教育‚2008（12）
50. 杨广学、陈莲俊‚ 推进家庭专业服务支持系统的建设‚社会福利‚2009（6）
51. 杨广学‚特殊教育师资培养问题与对策‚中国特殊教育‚2009（7）
52. 杨广学‚英才教育的几个问题‚中国特殊教育‚2009（10）
53. 杨广学‚社会福利事业参与式管理模式探究‚社会福利‚2010（1）
54. 杨广学、吕梦‚美国自闭症机构运作模式考察‚中国特殊教育‚2010（8）
55. 杨广学‚自闭症儿童游戏治疗‚现代教育报‚2010.10.30
56. 王丹、杨广学‚情绪行为障碍与家庭功能研究‚中国特殊教育‚2011（3）
出版学术著作与教材
1．彭聃龄、杨广学译：《视觉心理学》北京师范大学出版社。1986年
2．Yang Guangxue‚ Bilingual Memery. Florida International University‚ 1992
3．刘大文、杨广学主编：《心理学》。辽宁人民出版社。1998年
4．杨广学、苏春景、蔡敏主编：《教育通论》辽宁人民出版社‚2001年
5．杨广学、刘大文、邹本杰主编：《心理学》 山东科学技术出版社。2001年
6. 杨广学主编：《小学心理健康教育》 明天出版社 2002
7. 张承芬、杨广学主编‚《小学心理健康教育》（教师用书）‚明天出版社2002年
8. 杨广学著：《心理治疗体系研究》吉林人民出版社2003年
9．杨广学译：《性别与欲望》中国社会科学出版社‚2003年
10．杨广学等译：《个人形成论》‚罗杰斯著‚中国人民大学出版社。2004年
11．Li Ping & Yang Guangxue：Academic Writing in the disciplines. 中国文史出版社 2005
