【校级】华东师范大学通识教育课程建设项目（2019-2022年）

本站原创   |    2023-05-07  |   浏览次数： 1,379 views
年份 模块 课程名称 负责人 所在单位
2019   儿童哲学 古秀蓉 学前教育学系
2019   学府·学人·学术：历史与当下的大学 阎光才 高等教育研究所
2019   教育美学：文艺作品中的教育学 王占魁 教育学系
2019   社会问题案例分析 刘皛 国家教育宏观政策研究院
2019   教育与自我发展 李琳琳 高等教育研究所
2019   中西教育传统比较研究工作坊 沈章明 国际与比较教育研究所
2019   中国近代教育名著选读 娄岙菲 高等教育研究所
2019   教育、经济与发展 曹妍 高等教育研究所
2019   学习的规律与应用 王小明 课程与教学系
2020 人类思维与学科史论 人类思维与学科史论：数学 汪晓勤 教师教育学院
2020 核心课程：价值、社会与进步 大学史与大学精神 张东海 高等教育研究所
2020 核心课程：伦理、教育与沟通 教学的道德与道德的教学 王夫艳 国际与比较教育研究所
2020 核心课程：伦理、教育与沟通 人是如何学习的：走近学习科学 王美 教师教育学院
2020 核心课程：伦理、教育与沟通 中国社会的文化多样性与教育公平 王涛 课程与教学系
2020 核心课程：伦理、教育与沟通 解读大学生领导力 白芸 教育管理学系
2021 经典阅读课程： 伟大的智慧 西方教育经典导读 杨光富 教育学系
2021 经典阅读课程： 伟大的智慧 《民主主义与教育》导读 祝刚 国际与比较教育研究所
2021 经典阅读课程： 伟大的智慧 尼采《不合时宜的沉思》导读 彭正梅 国际与比较教育研究所
2021 模块课程：伦理、教育与沟通 人类学与教育 陈红燕 国际与比较教育研究所
2021 经典阅读课程： 伟大的智慧 《我们如何思维》导读 祝刚 国际与比较教育研究所
2022 人类思维与学科史论 人类思维与学科史论：教育学 李政涛 教育学系
2022 经典阅读课程：伟大的智慧 《被压迫者教育学》精读 祝刚 国际与比较教育研究所
2022 模块课程：价值、社会与进步 国际组织与全球社会发展 赵丽 高等教育研究所

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