2023年7月9日至12日，华东师范大学教育学部2023年优秀大学生夏令营如期举行。今年，是时隔3年后教育学部重新恢复举办线下形式的夏令营活动。本次夏令营吸引了800多名学生报名，经过严格遴选，最终来自北京大学、复旦大学、浙江大学等全国近100所高校的270多名同学入围，共同参加本次夏令营活动。特殊教育系、康复科学系、教育管理学系及首届“佛年计划”优秀大学生夏令营在线上同时开展。破冰游戏、专家讲座、优秀学生经验分享等丰富多彩的活动开启了营员们在华东师范大学教育学部的探索之旅。
一、营员报到：初次相识，倍感亲切
7月9日下午，各地学子奔赴上海，在酒店井然有序地报到并领取材料。环境舒适的酒店、饱含心意的学部礼品让营员们放松心情、感受温暖，对接下来的活动充满期待。
二、破冰之旅：有爱有乐，同向同行
7月9日晚，轻松有趣的破冰活动在普陀校区艺体楼302教室拉开序幕。本次活动采用各小组自由展示的形式，鼓励营员们大胆发挥创造力。各组营员集思广益，通过个性化的自我介绍、优美动听的歌曲串烧、生动形象的手势舞创编、童趣活泼的舞台剧表演、以及充满智慧的思维游戏，展现各自的魅力。丰富多彩的破冰形式让营员之间迅速熟悉、拉近距离。营员们选择的内容体现出对童心仍保有热诚、对现阶段的成长保有深思、对未来的求学生活保有期许。
志愿者代表王德洋主持破冰活动 营员进行创意自我介绍
营员表演歌曲串烧 营员表演手势舞
营员表演三句半 营员组织思维游戏
破冰现场掌声不断
三、开营仪式：乐学并进，满怀憧憬
7月10日上午，教育学部2023年优秀大学生夏令营开营仪式在逸夫楼报告厅举行。开营仪式由教育学部教学事务部主任赵琦主持，教育学部党委书记房建军、教育学部党委副书记沈晔、教育学部副主任柯政和陈霜叶出席。
教学事务部主任赵琦主持开营仪式 夏令营出席嘉宾
开营仪式上，营员们首先通过一段短片了解了教育学部的发展历程与“培养未来教育引领者”的目标与使命。随后，教育学部党委书记房建军致辞。房老师对本次夏令营的举办表示祝贺，也对营员们经历层层选拔脱颖而出，来到华东师范大学教育学部夏令营表示欢迎。她鼓励营员们珍惜时光，把握机会，希望大家通过与名师的交流了解专业信息，通过与学长学姐的沟通获取研究生生活的宝贵经验，通过营员之间的合作分享收获珍贵的友谊。
随后，教育学系教育学原理专业耿媛媛同学作为2021年教育学部夏令营优秀营员代表发言。耿媛媛同学围绕关键词“生长”，讲述了自己一年来在教育学部的所思、所感、所想。她通过讲述教育学部的学脉传承、育人举措、学术氛围以及自己的个人成长，让营员们更近距离地触摸到了“过来人”的经验。耿媛媛祝愿营员们能够和她一样，在教育学部提供的多种选择性和可能性中找到适合自己的道路。
最后，教育学部副主任柯政教授从科研实力、平台资源、课程建设、课外实践、国际化水平等五个方面详细介绍了学部的学科发展现状及人才培养情况，让营员们充分领略了华东师大教育学科的魅力。他表示，华东师大教育学部始终怀揣着推动中国教育学科发展，培养未来教育引领者的理想和抱负，在保持现有发展趋势的同时，凝结各方面的资源优势，为人才培养助力。柯老师表示，学部为同学们搭建了良好的学术平台，希望大家能够保持强烈的学术志向，真正“学本事”，并期待和大家一起共同推动教育学科迈上新台阶。
四、学术讲座：领略风采，高山仰止
开营仪式结束后，营员们聆听了教育学部知名教授学术前沿报告。
首先，教育学系副主任程亮教授以“教育学究竟是一门怎样的学科”为题做了主题报告。他从现代教育制度和观念的角度揭示了教育学的复杂性，从研究领域、研究取向、学科视角等方面阐释了教育研究的多样性，并通过举例的方式带领营员们领略了教育学的独特性和超越性。程老师指出，教育学所做的工作不止在寻求知识，而且在寻求改变，同时他也表达了未来与同学们共同参与到教育事业中去的期待与祝愿。
随后，教育学部副主任、课程与教学系（所）陈霜叶教授带来了题为“教育数字化转型的社会性后果”的主题报告。她由每个人都有深刻体会的“停课不停学”经历引入，和营员们探讨了教育数字化背后容易被忽视的社会性后果，由浅入深地带领营员们思考和讨论了百年未有之大变局下教育研究如何见微知著、从实求知。
两位教授从各自深耕的专业领域出发，分享深厚的学术沉淀与学科前沿成果，通过贴近现实的案例和深刻的剖析引发营员的思考。每场报告后，营员们和教授都进行了积极的互动交流。
五、系所活动：各具特色，丰富充实
7月10日下午，营员们进入各个系所，与心仪专业的老师、学长学姐进行深入交流。活动异彩纷呈，营员收获满满。
教育学系师生见面会 课程与教学系（所）师生见面会
职业教育与成人教育研究所师生见面会 教育心理学系师生见面会
课程与教学系（所）高德胜教授作报告 国际与比较教育研究所彭正梅教授作报告
学前教育学系郭力平教授作报告 教育信息技术学系孙妍妍副教授作报告
教育管理学系胡耀宗教授作报告 康复科学系刘巧云教授作报告
教育信息技术学系优秀学生经验分享 学前教育学系优秀学生经验分享
教育管理学系优秀学生经验分享 特殊教育学系优秀学生经验分享
教育学系师生主题研讨 国际与比较教育研究所师生现场交流
高等教育研究所师生主题研讨 学前教育学系师生主题交流
课程与教学系（所）营员展示 高等教育研究所营员展示
职业教育与成人教育研究所营员展示 教育心理学系营员展示
教育学系全家福 高等教育研究所全家福
国际与比较教育研究所全家福 教育信息技术学系全家福
特殊教育学系全家福 康复科学系全家福
六、佛年计划：聚焦前沿，深入研讨
为切实提高拔尖创新人才培养质量，2022年学部对“佛年计划”进行深度改革，今年首次专门举办“佛年计划”优秀大学生在线夏令营。本次招生的5个导师组为营员们量身定制了丰富多彩的活动。导师组聚焦前沿议题，开展专题讲座，围绕学习任务，进行点评答疑，为营员们提供了充分交流、学习、展示的机会。
高等教育国际化与拔尖创新人才培养方向 基于社会性科学议题的教学方向
智能教育方向 学前融合教育方向
人口流动、教育资源配置与经济发展方向
七、校园参观：徜徉丽娃，感受师大
夏令营期间，营员们还参观了美丽的校园。校史馆、孟刘馆让营员们了解学校的发展历程、办学理念和育人文化。盛夏的师大校园生机勃勃、恬静闲适，营员们经过文史楼、荷花池，再到丽娃河畔，每处景致和建筑都等待营员们前来探索。
教育学部优秀大学生夏令营为广大营员提供了来自华东师范大学的学术支持与人文关怀。期待每一位营员都能在丽娃河畔收获这个夏天里的闪光回忆！
营员感言：
在这里，我收获了真实的友谊和满满的感动。就校园环境而言，普陀校区别致优雅，散发着古典气息。就学术氛围而言，师长们满腹经纶却又亲切和蔼，用行动阐释着教育学的人文关怀。学校贴心地照顾了我们的食宿出行，消除了一切后顾之忧。我很庆幸能在这所曾经孕育出诸如“生命·教育”这样卓绝教育思想的学校度过三天，期待能与华东师大再相会！
——教育学系营员 董博涵
在教育学部和课程与教学研究所的讲座中，教授们分享了最新的研究成果，让我们受益匪浅，奋笔疾书，生怕错过任何一点精彩的观点。丰富多彩的活动让营员们紧紧地联系在了一起，拥有了一份久违的归属感。相遇亦相知，相知亦相感。能够相聚华东师大，已是荣幸之至，我们相互约定，一起努力，顶峰再见！
——课程与教学系（所）营员 傅典
非常荣幸能参加本次夏令营，几天的时间令我受益匪浅，不仅能浸润在知识的海洋中，领略教授们的学术魅力，也能深切地感受到华师大的人文关怀。教育学部是非常友爱的大家庭，比较所也是温暖的小家，老师们都很亲和，师生交流的氛围特别好。期待再次相遇！
——国际与比较教育研究所营员 曹译文
来到华东师范大学高等教育研究所的这场奇妙的夏令营之旅令我收获满满。老师们的精彩点评，拓展了我看待问题的角度，这其中蕴含着学术知识与学术规范，如一场性价比极高的“补课”，使我收益匪浅!
——高等教育研究所营员 冯缘媛
夏令营转瞬即逝，却让我对ECNU产生了强烈的归属感。新环境、新角色、新思想，一场场别具匠心的活动，一次次创造性学术思维的碰撞，带给我探索教育技术学的全新的视角与方式。
——教育信息技术学系营员 高毓甜
在夏令营开始前，我一直在思考自己是否真的适合继续从事儿童相关的研究。幸运的是，这次夏令营让我再次找回了初心。一方面在学术讲座和师生交流中，我感受到了老师们治学的初心；另一方面是在温暖、真诚的“爱在华师大”氛围中，我不再畏惧未知的未来。再次感谢有机会能来到本次夏令营。
——学前教育学系营员 郑开心
本次夏令营是一场追求卓越的身心历练。从学术指引、经验分享到观摩研讨，我好像经历了一次大型的“翻转课堂”。在丰富扎实的学术活动中，我深切感受到华师大在学术研究、人才培养上对卓越的追求；在平等热烈的交流探讨中，我窥见自身不足，得以学习他人之长。坚持求实创造，持续追求卓越也将贯穿我今后漫长的学术生涯！
——特殊教育学系营员 肖函妤
供稿：教学事务部
