经资格审查、专家评审、面向社会公示和奖励委员会审核通过，华东师范大学获20项第五届全国教育科学研究优秀成果奖，其中一等奖著作类1项，占此次该项目的一等奖全国获奖总数百分比为4.35%；二等奖10项（著作类6项、论文类3项、研究报告类1项），占此次该项目的全国二等奖获奖总数百分比为11.76%；三等奖9项（著作类5项、论文类2项、研究报告类2项），占此次该项目的全国三等奖获奖总数百分比为4.74%。其中教育学部在该项目的获奖总数为17项。
此次华东师范大学在该项目的一、二等奖获奖总数为11项，居全国第一。其中有9项来自教育学部。
具体获奖名单如下。
| 第五届全国教育科学研究优秀成果获奖名单（华东师范大学） |
| 一等奖（1项） |
| 著作类（1项） |
| 回归突破：“生命·实践”教育学论纲
叶澜 华东师范大学 |
| 二等奖（10项） |
| 著作类（6项） |
| 教育管理的伦理向度
郅庭瑾 华东师范大学 |
| 读懂课堂
钟启泉 华东师范大学 |
| 慕课与翻转课堂导论
陈玉琨等 华东师范大学 |
| 变迁与转型：中国传统教化的近代命运
黄书光等 华东师范大学 |
| 基础教育公平论——中国基础教育公平与均衡发展的政策研究
吴遵民等 华东师范大学 |
| 身体锻炼与心理健康
杨剑等 华东师范大学 |
| 论文类（3项） |
| 追问“学生学会了什么”：兼论三维目标
崔允漷 华东师范大学 |
| 民办本科院校的转型：从比较优势到竞争优势
刘莉莉 华东师范大学 |
| 中国青少年体育健康促进的理论溯源与框架构建
汪晓赞等 华东师范大学 |
| 研究报告类（1项） |
| 谨防高中学业水平考试可能出现的三方面风险
柯政 华东师范大学 |
| 三等奖（9项） |
| 著作类（5项） |
| 中国义务教育择校治理的政策研究
董辉 华东师范大学 |
| 交互生成：教育理论与实践的转化之力
李政涛 华东师范大学 |
| 职业教育课程论
徐国庆 华东师范大学 |
| 共生与和谐：生态学视野下的学校发展
范国睿等 华东师范大学 |
| 儿童早期数学学习困难：成因与干预
周欣等 华东师范大学 |
| 论文类（2项） |
| 全球史观视野下的我国外国教育史学科建设断想
王保星 华东师范大学 |
| 探寻区域义务教育优质均衡发展的新机制——以集团化办学为例
杨小微 华东师范大学 |
| 研究报告类（2项） |
| 我国高等学校科技评价体系存在的问题及改革建议
杜德斌等 华东师范大学 |
| 我国专业学位研究生教育质量监测研究
韩映雄等 华东师范大学 |
