中国教育报|安桂清:共同走进素养时代的课程整合

中国教育报|安桂清:共同走进素养时代的课程整合

近些年,随着教育改革的深化,课程整合作为中小学教育转型的一项重要内容, […]

2018-01-11

光明日报|宁本涛:让乡村教师留得住教得好

光明日报|宁本涛:让乡村教师留得住教得好

编者按 农村教育的关键是培养和发展高质量乡村教师。本文作者基于对我国中 […]

2018-01-11

半月谈|任友群:开启“教育信息化2.0”新时代

半月谈|任友群:开启“教育信息化2.0”新时代

教育信息化是指在教育领域的教学、管理、科研等方面深入应用现代信息传播技 […]

2018-01-03

文汇报|陈玉琨:人工智能时代,教育如何担当先导  由“制造大国”迈向“创新强国”,中小学须紧跟现代科技变革步伐

文汇报|陈玉琨:人工智能时代,教育如何担当先导 由“制造大国”迈向“创新强国”,中小学须紧跟现代科技变革步伐

  “将去未去”意味着应该退出历史舞台而又未退出历史舞台的社 […]

2017-12-25

中国教育报|钟启泉:不让贫困阻断儿童未来

中国教育报|钟启泉:不让贫困阻断儿童未来

  家长学历低下造成家庭贫困,家庭贫困造成儿童学力低下,如此 […]

2017-12-21

中国教育报|任友群:后发地区更要落实“教育优先发展”

中国教育报|任友群:后发地区更要落实“教育优先发展”

  十九大报告强调,“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工 […]

2017-12-19

文汇报|崔允漷:课程改革——寻找中国经验的国际意义

文汇报|崔允漷:课程改革——寻找中国经验的国际意义

中小学课程改革今年将继续推进。除了语文、道德与法治、历史三门课程用全国 […]

2017-12-12

中国教育报|代蕊华:更加关注未来农村教育的发展

中国教育报|代蕊华:更加关注未来农村教育的发展

  我国是世界上最大的农业国之一,有超过6亿的农村常住人口, […]

2017-11-30

中国教育报|钟启泉:注重成长心态与反思能力

中国教育报|钟启泉:注重成长心态与反思能力

  素质教育注重学生的“成长心态”与反思能力,应试教育则是滋 […]

2017-11-30

中国教育报|钟启泉:能动学习培育关键能力

中国教育报|钟启泉:能动学习培育关键能力

    能动学习不是单纯记忆知识,而是基于素质与能 […]

2017-11-23

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