第三期课程在“大自然的情绪王国”的主题中圆满结束啦！
小朋友们不仅认识到了形形色色的动植物，
在多彩的活动中体验到了自然之美，
还在愉悦轻松的氛围中感知到了不同的情绪，
现在就让我们一起来回顾一下第三期课程的精彩内容吧！
低年龄段 课程主题：情绪王国
“情绪王国”主题课程以积极的情绪和消极的情绪为线索，用绘本阅读、音乐、绘画、手指操等多样化的活动形式带领小朋友们认识并调节情绪，营造了丰富多彩的课堂～
绘本阅读《爱哭公主》
“爱哭公主”为什么要哭？哭泣和眼泪又代表了什么？小朋友们在老师的引导下一起阅读了《爱哭公主》的故事，通过故事联系自身，理解了悲伤这种情绪。
课堂实录
音乐活动《表情歌》& 绘画活动“情绪绘画”
伴随着《表情歌》欢快有趣的音乐，小朋友们认识了自己的心情、表达了自己的情绪。在老师的引导下，小朋友们一起拿起“画笔”，用童真的笔触展示了自己的“情绪绘画”～
课堂实录
绘本阅读《我变成一只喷火龙了》
“喷火龙”为什么要喷火？“喷火龙”又是怎么灭火的？通过阅读《我变成一只喷火龙了》，小朋友们理解了愤怒这种情绪，学会了如何察觉愤怒的情绪，也知道了要怎么样应对愤怒的情绪。
老师和小朋友互动
高年龄段 课程主题：和大自然对话
小朋友们亲近大自然、热爱大自然，以绘本阅读、手工制作和音乐活动为载体，小朋友们在老师的带领下探索发现了大自然之美～
手工制作《奔跑的小鸡》
运用纸杯、彩笔等素材，小朋友们和老师一起动手制作了奔跑的小鸡，在制作过程中学习到了小鸡的形象特征～
小朋友手工作品
音乐活动《大雨和小雨》
在老师的引导下，小朋友们在《大雨和小雨》的音乐游戏中，体会到自然音符的美妙，并且学会了通过拍手和跺脚来模拟小雨和大雨的声音。
课堂实录
绘本阅读《蚯蚓的日记》
小朋友们在《蚯蚓的日记》里了解了蚯蚓的习性，学会了用不同的方式去记录自己的一天，画下了、写下了自己的日记～
小朋友的随身小日记
绘本阅读《彩虹的尽头》
“雨过天晴挂天上，身材细弯向座桥，让我仔细数数看，七种颜色真漂亮。” 这个谜语的答案是什么？——没错，答案就是彩虹～小朋友们跟随故事中的狐狸和獾一起寻找了彩虹尽头的宝贝，并且通过手电筒、清水和镜子自己动手找到了身边的彩虹～
课堂实录
教学感言
和孩子们一起做游戏、讲故事也让我的疫情生活愉快明亮！
——江思帆
在这样一段特殊的时期里，能有机会和这群可爱的小朋友们相互陪伴、共读绘本，实在是一次可贵的经历。
——沈莹
作为医护人员的子女，小朋友们在抗疫期间少了父母的陪伴，希望我们的云陪伴能够给小朋友们带去温暖与快乐！
——庄淼
我与一群可爱的小鲸鱼在心灵的海洋里相遇了，他们的眼神和笑容为我的生活注入了活力，也希望我们的陪伴也能为他们带去一丝快乐和温暖～
——王佳艳
参与本次活动我真的非常开心，希望小朋友们可以一直健康快乐地长大！
——王滢淑
病毒无情，人间有爱，希望疫情能够早日结束，大朋友小朋友们都能回归到正常的生活节奏中！
——田颖
在云陪伴中我们一起用家中常见的材料制作有趣的手工，小朋友们和家长都非常用心的配合，很高兴能够在这次活动中给小朋友们带去快乐！
——杜常晴
非常高兴参加本次在线授课，希望通过我们的课程，能让孩子们放松心情，学习到一些小知识、小技巧～
——赵一凡
写在最后
“E心战疫”线上亲子教学活动的第三期课程在老师的爱心讲授、小朋友们的用心学习、家长们的耐心支持下圆满结束！在本次志愿服务的过程中，教育学子积极发挥专业优势，热心服务医护人员子女，展现出教育温度、育人态度，以实际行动向“白衣使者”们致敬！
“E心战疫”系列活动的课程仍在继续，欢迎大家继续关注～
图文：“E心战疫”志愿者
